物流综合课程设计指导书.pdfVIP

《物 流 工 程 综 合 课 程 设 计 》 设 计 指 导 书 1 设计目的 “综合课程设计”是对物流工程专业学生所学运输与规划、物流配送、 成本 管理等课程的一次综合性的设计训练， 它是相关课程的一个重要教学环节， 其主 要目的是： (1) 通过课程设计使学生对快递企业业务操作流程、流程分析与优化、线路 规划、成本管理等知识有一个比较清楚的理性认识， 为以后的工作实践奠定基础。 (2) 通过流程分析、配送线路规划与设计、成本管理等知识的掌握与运用， 培养学生将理论用于实际的能力，同时， 也培养学生分析问题、 解决问题的综合 能力。 (3) 通过数学模型的建立， VRP、BPR等方法的运用进一步强化学生业务基础 知识。 (4) 组织结构与职位设计的训练，主要是为了学生走入实际工作进行物流组 织变革，形成高效的物流管理运行机制以及毕业后快速走上中高管理层奠定理论 基础。 2 课程设计学时 本课程设计时间： 3 周 。 3 课程设计任务 (1) 根据给定的设计任务 ,完成一个中转分拣中心的业务流程优化、 配送线路 规划与设计、物流成本计算、组织架构及职位的设计。 (2) 课程设计工作量： 1）设计计算及说明书一套；（业务操作流程分析、配送线路规划设计、成 本计算、组织架构及职位设计等） 2 ）相关图纸一套（业务流程图、配送线路规划图、组织架构图）； 4 设计项目的设置与内容要求 设计 设计 每组 内容要求 备注 课题 时间 人数 快递公司 3 周 1 1. 业务操作流程分析与优化 个人独 中转分拣 2 ．配送线路规划与设计 立完成 中心的相 3. 成本分析及计算 设计内 关设计 4. 组织架构与职位设计 容 5 设计原始参数 （1）要求： 1. 根据材料，提取相关设计数据； 2. 根据中转分拣中心的业务流程介绍，分析流程并进行优化，画出优化前 后的流程图； 3. 在市区配送线路规划中，按学号顺序完成以对应编号（即为该中转分拣 中心）平时和高峰期的线路规划和车辆配置。如学号为 1、2 的同学，以泾河工 业园为中转分拣中心， 分别完成平时和高峰期时的线路规划和设计。 中心的派送 业务量计为 0 。 3. 在最终的路线规划图中，将分拣配送中心用“★”标出 4. 成本计算以月为时间段，按 30 天计算。 5. 根据资料及对快递业务的了解，进行组织架构和职位设计，形成组织架 构图。 6. 完成相关设计内容，根据个人情况，可对设计进行相关的延伸和补充。 （2 ）设计参数 见材料： 一、企业介绍 S 速运（集团）有限公司是一家主要经营国际、国内速递及报关、报检等业 务的民营速递企业，总部设在深圳。 2010 年，注册资金 1250 美元、总资产亿。 在国内包括香港、台湾地区建立了庞大的信息采集、市场开发、物流配送、快件 收派等业务机构，为广大客户提供快速、准确、安全、经济、优质的专业物流服 务。经过短短十几年时间， S 集团已经发展成为一家年业务量亿票、年平均增长 速度 50%以上、基层营业网点 250