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怎样培养幼儿的意志品质 摘要：意志是人在完成一种有目的活动时所进行的选择、决定和执行的心理过程。研究表明，在培养意志品质方面，金近童话对幼儿的心理健康起着潜移默化的作用，特别是童话中鲜明的道德评判标准和 善恶分明的生活原则。本文主要从幼儿的意志品质入手 ,结合金近作品分析，并提出了金近童话对幼儿意志品质培养的方法与内容。 一、意志品质的作用及其重要性 心理学认为：意志是人在完成一种有目的活动时所进行的选择、决定和执行的心理过程。良好的意 志品质是事业成功、个人成才的内在要素。美国心理学家曾对１５００名天才儿童进行了长期的追踪研究 对其中１５０名最有成就者和最不成功者进行了详细地分析、比较。结果发现 ,两者在智力水平上并没有什 么显著的不同 ,最大的差别在于 :那些卓有成就者都有着良好的意志品质 , 即取得成果的坚持力、为实现目标 而不断积累的能力、 自信心和克服自卑的能力等 ,而最不成功者则缺少这些意志品质。 可见 , 良好的意志品质 是一个人成才的不可或缺的重要的精神支柱。同时 ,良好的意志品质是促使心理成熟健康的重要因素。其中 意志健全是指人们在行动中自觉、果断、坚韧、自制、始终如一、不怕挫折、排除干扰 ,顽强地去从事客观 实践活动 ,如工作、学习等 ,直至最后成功。现代社会充满了机遇与挑战 , 竞争的激烈、生活节奏的加快以及 事业的艰辛 ,给每一个希冀驾驭人生、赢得发展的现代人提出了更高的要求。人们在各种意志行动中，经常  , 会带有稳定的特点，体现出一定的规律性，在心理学上就被归纳为自觉、果断、坚持、自制四种不同的意志品质。良好的意志品质是保证活动顺利进行、实现预定目的的重要条件。 意志的自觉性是指个体自觉地确定行动目的，并独立自主地采取决定和执行决定。果断性是指面对复杂多变的情境，能够迅速而有效地采取决定，并实现作出的决定。坚持性是指在执行决定阶段能矢志不渝，坚持到底，遇到困难和挫折时能顽强乐观地面对和克服。自制力是指能够完全自觉、灵活地控制自己 的情绪，约束自己的言行的意志品质。 二、国内关于童话对幼儿意志品质心理教育研究的现状 研究表明，在培养意志品质方面，金近童话对幼儿的心理健康起着潜移默化的作用，特别是童话中鲜明的道德评判标准和善恶分明的生活原则。人民网最近公布了一项调查，中科院心理所张建新研究员的 博士研究生李育辉最近在一项名为 “童话故事测验的跨文化比较 ”的研究中，利用童话人物做测量工具，对北京 138 名 7-12 岁儿童的个性特征进行了考察，并与西方同龄儿童的测试结果作比较，通过童话中的小 动物小猫、小鲤鱼，不但测出了中国儿童的个性特点，还发现了中国儿童和西方儿童的个性差异。 下面是一位学生的调查过程。 运用七组童话人物形象卡片，全面测出儿童的 29 个个性特征变量。 9 岁的男孩小 Z 生活在北京一个 中等偏上水平家庭里，最近他可不太让父母省心。不但在家经常闹情绪，顶撞父母，在学校里也总和同学 闹别扭。老师说，小 Z 爱出风头，经常撒谎，大部分时间都是一个人待着，显得有些孤僻。心急的母亲来 到中科院心理所，希望专家们能找到小 Z 行为异常的原因。让人意外的是，等待小 Z 的不是连篇累牍的各 式问卷，也不是专家面对面因势利导的谈话，而是进行一项从没听说过的 “童话故事测试 ”。 测验结果发现，小 Z 在“物质欲望 ”、“矛盾心理 ”、“对卓越感的追求 ”、“财产拥有感 ”、“支配攻击 ”、“情感需求 ”和 “怪异回答 ”几个变量指标上得分偏高，而在 “与母亲的关系 ”上得分偏低。 李育辉博士分析说，小 Z 有获得金钱玩具以及过富裕生活的较强欲望，同时对身边的物品有强烈的 占有欲，喜欢自我表现，攻击性强，情绪容易反复，有轻微的自恋心理，现在小 Z 认为和母亲关系不能满 足他的需求，两人没有良好的依恋与沟通。对小 Z 的测试表明， “他在情感上比较压抑，渴望被关注，用否 认和拒绝作为自己的防御机制。这些都和他母亲反映的情况十分吻合。 ” 童话世界中大量象征符号，体现了儿童在成长中表现出的矛盾和焦虑。真有这么神吗？用童话人物 形象也能测出儿童的性格？ 李育辉博士告诉记者， “这项研究运用了投射测试的方法。所谓 ‘投射 ’，指个人把自己的思想、态度、愿望、情绪等，不自觉地安放到外部对象上去的一种心理操作过程。投射测验常常选用没有固定意义的测 题来观察被测试者的反应，借以考察其所投射的人格特征和深层心理机制。 ” 而选择童话作为测试的媒介，也绝非随意为之。李育辉博士介绍说：心理学家研究发现，童话故事反映了人类心理最原始的部分，它与梦境有相同之处，像梦一样，童话世界中使用了大量象征符号，体现了儿童在生长发育阶段中所表现出来的矛盾和焦虑。童话故事可以把无意识的幻想或潜意识中的冲动转化 成有条不紊的叙述，使