专业基础知识部2.doc

专业基础知识部分 一、判断题(判断对错，对的在题后括号内打“√”，错的打“×”。本大题10小题，每小题1分，共10分) 1.关节周围肌肉力量弱，伸展性及弹性好的，坚固性小而灵活性大。() 2.小儿“呆小症”产生的原因是生长素分泌功能低下。() 3.直接完成某动作的肌肉叫做原动肌。() 4.肌梭主要感受肌纤维长度发生变化，腱梭主要感觉肌纤维张力发生变化。() 5.学科课程是以学生的体育兴趣、需要和能力为课程编制的出发点，以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程。() 6.教学行为与教学法之间没有什么区别。() 7.模拟训练是为学生参加比赛做好适应性准备。() 8.儿童少年骨内有机物较多，有机物与无机物之比可达1∶1，故硬度较小、弹性大，容易骨折和容易变形。() 9.表象练习的时间一般为3~10分钟。() 10.急停是快速移动中突然结束，借以甩开防守者的方式。动作有一步急停和两步急停。() 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请你将正确选项前的字母填在题干后括号内。本大题共有20小题，每小题1分，共20分) 1.下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源() A.体育教师 B.学生 C.社区体育指导员 D.校内外体育场馆 2.简单的徒手操动作教学常用的动作示范方式为() A.正面示范 B.背面示范 C.侧面示范 D.镜面示范 3.在运动训练理论的形成发展过程中，我国学者的突出贡献是() A.提出周期训练理论 B.提出超量恢复理论 C.建立项群训练理论 D.建立一般训练学和专项训练学两个理论层次 4.竞技体育各构成要素若要得以实施并取得理想效果的条件是() A.运动员选材　B.运动训练 C.运动竞赛 　D.竞技体育管理 5.在竞技体育比赛中，选手们往往为了追求成绩的0.01秒提高，常常表现出忘我的拼搏、永不放弃的精神，这反映出的竞技体育社会价值是() A.激励人类的自我奋斗精神 B.促进经济和社会的迅速发展 C.满足社会生活的观赏需求 D.排解社会成员不良情绪 6.生物体不断将体内的自身物质进行分解，同时释放出能量供应机体生命活动需要的过程称为() A.合成代谢　B.同化过程 C.异化过程　D.能量代谢 7.正常成年人的血量占体重的() A.5%～6%　　B.6%～7% C.7%～8% 　D.8%~10% 8.大量研究结果充分表明，VO2max水平高低是()取得优异成绩的基础和先决条件之一。 A.短时间运动项目　 B.速度—耐力性项目 C.大强度运动项目　 D.耐力性项目 9.哪一个不是影响灵敏素质的因素() A.年龄　 B.速度素质 C.力量素质　 D.心率 10.下列关于大众传播对学校体育发展的负面影响不正确的一项描述是() A.大众传媒对学生体育行为的影响，造成学生体育价值观念的变化，也影响到他们体育活动的倾向 B.体育暴力方面的影响 C.诸如：假球、黑哨等体育道德方面的影响 D.一些似是而非的体育知识传播，导致学生对体育知识产生不正确的认识。 11.三级跳远技术中的第二跳，又叫做() A.单足跳B.跨跳 C.跨步跳D.跳跃 12.肺活量体重指数是指() A.肺活量÷体重B.肺活量×体重 C.体重+肺活量D.体重÷肺活量 13.下列哪一项不属于我国学校体育思想的发展趋势?() A.增强未来意识 B.重点让学生学到体育知识、技术、技能 C.尊重学生的选择、激发学生的动机和热情、培养学生自主从事体育活动的习惯 D.学校体育的设计转向对多种运动方式的关注和学校运动的创新 14.下列说法错误的是() A.路：学生前后重叠成一行叫路 B.列：学生左右并列成一排叫列 C.翼：队伍的两端叫翼 D.基准学生：每一排的排头称为基准学生 15.新课程标准强化评价的()功能。 A.甄别B.激励 C.选拔D.尊重 16.有关学校体育与社区体育的表述，错误的一项是() A.学校体育是以增强学生体质，传递体育文化为目的的教育过程 B.社区体育为增强居民体质、活跃文化生活、提高生活质量而就近开展地区性体育活动的组织体制与活动形式 C.社区体育好似学校体育的基础，社区体育带动学校体育的改革 D.学校体育、社区体育都是国民体育的组成部分 17.直观教学法是指在体育教学中() A.运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法 B.借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法 C.指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法 D.是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法 18.在投掷的技术环节中最重要的一个环节是() A.准备阶段B.预加速阶段 C.最后用力阶段D.结束阶段 19.下列哪一项课余体育活动有别于其他三项?() A.早操 B.体育节 C.体育周D.体育竞赛活动 20.组织是构成人体