小学语文五年级复习课教案修改病句.docxVIP

学习好资料 欢迎下载 复习课教案（修改病句） 陈带娣 教学目的：会修改病句，掌握一些常见的病句的类型；能指出句 子中的毛病，并加以改正。能正确地使用修改符号修改句子。 教学重、难点：寻找病因，不改变原意，同时以最简要的方法修 改。 教学过程： 一、复习导入 我们在平时说话和写文章的时候，往往会出现一些有毛病的句 子。这些句子主要是在词语之间的联系上有毛病， 我们把这些句子叫做“病句 ”。为了把意思表达准确， 表达清楚， 我们必须学会修改病句。这节课我们来复习修改病句。 二、复习修改病句 （一）、温故知新 1、回忆类型 请同学们回忆一下， 我们以前常遇到的病句都有哪些类型？谁来 说说。 学习好资料 欢迎下载 成分残缺、搭配不当、用词不当、词序颠倒、重复啰嗦、指代不 明、前后矛盾、不合事理。 2、修改病句的步骤 修改病句，如同医生给病人看病，要找准病因、对症下药，修改病句，一般可分四步： 读：默读原句，了解句子本来的意思。 找：找准病因。 改：针对病句的不同 “病因 ”，可以采取方法进行修改，但在改时要对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。 查：查句子语法、逻辑是否正确，查句子是否保持原意。 、修改病句的方法加、换、删、调、改。 4、小结。 修改病句的重点和难点是寻找病因。 它的原则是不改变原意， 同 时以最简洁的方法修改。 5、类型练习： ⑴看到老师们日夜辛苦地工作，使我很受教育。 学习好资料 欢迎下载 ⑵永春的春天是异常美 的地方。 ⑶我 他的 国 情深深地感 了。 ⑷ 本 我很感 趣。 ⑸他 了一句 。 ⑹参 了化工厂和造 厂后，大家都 ： “ 个厂 化真大。 ” ⑺参加春游的同学基本上都到 了。 ⑻大家的眼睛都集中到主席台上。 6、 生 。 （二）巩固 1、判断 ：下面病句哪一种改法最正确， 在括号里打 “√”。 ⑴病句：永春的名 古迹很多，牛姆林是唯一的一 。 ①永春的名 古迹很多，牛姆林是最美的一 。 ???? （ ） ②永春的名 古迹不多，牛姆林是其中的一 。 ???? （ ） ③永春的名 古迹很少，牛姆林是其中的一 。 ???? （ ） ④永春的名 古迹很多，牛姆林是唯一的。 ?????? （ ） 学习好资料 欢迎下载 ⑵病句：面 着碧波 漾的 水 。 ①我面 着碧波 漾的 水 。 ???????? （ ） ②面 着碧波 漾的 水 ，我放声歌唱。 ??? （ ） ③碧波 漾的 水 多美啊！ ????????? （ ） ④我面 着波涛汹涌的 水 。 ???????? （ ） 2、 句子，有 的打 “×”，并改正 来。 ⑴大家 生，我 的健康和疾病就有了保障。（ ） ⑵无 遇到什么困 ，他而且有 法解决。（ ） ⑶ 只小花猫 身雪白，一根 毛也没有。（ ） ⑷听到我国又 射一 人造 星的消息，高 得跳起来。（ ） ⑸没有太阳，就没有我 个美 可 的世界。（ ） ⑹太阳能 光，能 ，是一个大火球。（ ） （三）提高 1、 合 ： 学习好资料 欢迎下载 ⑴夏天的晚上，常常卧在院子里看星星。 ⑵在老师的帮助下，终于端正了学习习惯。 ⑶英语对我很感兴趣，我特别喜欢。 ⑷小明和小毛参观了化工厂，他受到了很大教育。 ⑸昨天傍晚刮了一夜风雨。 ⑹我的家乡是福建人。 ⑺我不禁忍不住流出泪来。 ⑻我一定改善不好的坏习惯。 ⑼老师今天讲的知识我基本上全懂了。 ⑽花园里，万紫千红的红花争相开放。 ⑾王明从小爱学习，形成了动脑筋。 ⑿《林海》的作者是老舍写的。 ⒀李大钊与其牺牲生命，也决不向共产党屈服。 ⒁尽管天气不好，总是按时到校。 2、师生讲评。 学习好资料 欢迎下载 3、质疑问难： 我们已经复习了病句的各种类型， 同学们还有其它地方不明白或不理解的请上来说说。 （三）修改符号 最基本的种几种修改符号： 用修改符号修改病句。 1、看到别人有困难，我总能帮助主动解决。 2、张容被评为三好学生，他感到非常荣誉。 3、我估计他这道题一定做错了。 4、他一看下雨了，就心急慌忙，手忙脚乱地收起衣服来。 5、同学们写字在教室里。 6、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊 ！ 7、爷爷经常回忆过去的往事。 8、夜空中千千万万个数不清的星星。 9、他首先第一个上台发言。 学习好资料 欢迎下载 、我 要培养自己的写作 趣和水平。 、在老 的教育下，我端正了学 度和方法。 、我的抽 里堆 了 多 。 、不管天气十分炎 ，大家 是 持 身体。 、已 把 交 我的任 利 行了。 、同学 一定要遵守交通 ，防止不要 生事故。 、我 了 笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。 17、同学 都 ，昨天的活 是愉快的一天。 18、上 响了，同学 走 了教室，安安静静等老 来上 。 （四） 合 。 ⑴