低年资护士护理范文.docx

低年资护士护理范文 1 具体措施 对新进院低年资护士必须进行为期 1 周的岗前培训，加强职 业道德和医德医风教育，增强其 “救死扶伤，实行革命的人道主义 的神圣感、使命感和责任感，帮助其树立职业理想。同时，要让她 们明白：责任心是做好护理工作的首要条件，责任心的强弱直接影 响执行力的大小。要提高护理执行力，就必须树立起强烈的责任意 识。只有把工作标准定到最高，精神状态调整到最佳，自我要求设 置为最严，才能真正成为一名合格的护士。 护士长负责本科室基本技能及专科理论知识与技术操作培训 护士长全面履行培训职责，总体协调控制，负责完成培训任务。护 士长要选派本科室工作作风严谨，业务能力强，性格良好的高年资 护士进行带教，首先要抓好她们的基础操作训练，要求必须掌握吸 氧、吸痰、输液、输血、洗胃、导尿、灌肠、口腔护理、人工呼吸、 心脏按压、呼吸机及监护仪的应用等；其次科室要制订出具体的工 作流程，带教老师要详细解读各类护理质量标准，演示本科室专科 护理技术操作，促使低年资护士按照护理标准化的要求去做；同时 还要结合临床具体病例，讲解科室各种基本的护理常规。 对低年资护士实行一带一工作模式，提高其对危重症患者抢 救的应急执行力低年资护士往往由于工作时间不长，业务能力和专 业理论知识及临床经验较欠缺，心理素质也相对较差等，导致在工 作中应对危重症处理和配合抢救的能力较差，护理执行力低下尤为 凸显。我院采取对低年资护士实行一带一工作模式，通过带教老师 不断督促年轻护士认真学习危重症抢救预案，使其熟悉各种危重症 抢救的处理程序及方法，并通过演练的常规化、模式及情形的训练 加深印象，鼓励其针对每一例危重症抢救案例进行分析和思考，总 结经验，不断提高低年资护士应对突发事件的能力。 注重低年资护士沟通交流能力的培养临床上 80%的护理纠纷 都是由于沟通不良或沟通障碍导致的，良好的沟通理解能力，既能 正确、有效地为患者提供护理服务，也能有效避免护患纠纷。临床 上低年资护士常因缺乏交往能力（即沟通技术）而得不到患者的信 任和配合，甚至被患者拒绝进行治疗和护理，大大削弱了护理执行 力。我院通过重视对低年资护士沟通能力的培养，使其学会倾听、 认识同理心、学会交谈、表达真诚，取得患者的信任、尊重和理解， 使其更好地配合治疗和护理。 加强良好心理素质的培养护士是一个强度大、风险高、压力 重的职业，每天面对最多的是患者，她们的一言一行、一举一动都 会对患者产生较大的影响。只有具备良好的心理素质，才能高效、 准确并及时地处理和执行好医嘱，促进患者早日康复。我院通过开 展理论学习和情景训练，帮助低年资护士加强自我修养、自我磨练、 自我调节和自我控制能力的锻炼，使其面对问题和压力时能保持积 极乐观的心态，学会自我调节，自我照顾，保持稳定的情绪，变工 作压力为动力，充分发挥自身主观能动性，自觉地用意志来指导自 己的行为，提高整体护理执行力，保证护理质量和水平。 2 小结 通过有效的岗前培训，科室一对一的带教，制订规范的工作流 程与管理制度，以及良好心理素质的培养，使我院低年资护士在知 识、技能和性格特质上与临床护理高效结合，有效地提高了护理执 行力。