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第 12 课 封建制度 朱家角中学 邢辉 ［教学目标］ 1. 了解法兰克王国的历史演变进程；理解西欧封建制度是日耳曼因素和罗马因素互相影响、互相结合 的产物；理解采邑改革在西欧封建制度形成和发展中的作用；了解等级君主制的内涵和特征，理解 其形成的背景及其历史影响。 2. 通过历史图片和史料的阅读， 了解封建制度的形成过程， 进一步掌握从图片与史实中提取有效信息、 分析归纳历史史实的方法；通过了解等级君主制，学会分析历史现象的背景与影响，初步培养学生 有效运用历史史料的能力。 3. 认识到任何一种制度都是由具体的历史状况发展而形成的，并具有其独有的特征，这也正是人类文 明多样性的一种呈现 ［重点与难点］ 重点：西欧封建制度形成、发展的过程和特征 难点：西欧封建制形成的多元因素；封建等级制和等级君主制产生的背景与影响 说明： 1．本课是西欧中世纪历史的第一课，目的就是让学生从理论和史实上了解西欧封建制度的形成和 发展，初步感受欧洲文明与其