文档-非遗实施方案1.pdfVIP

民联寄宿制小学传承非物质文化遗产活动实施方案 非物质文化遗产是指各族人民世代传承的，与群众生活密切 相关的各种传统文化表现形式和文化 间，包括民俗活动、表演艺术、 传统知识和技能以及与之相关的器具、实物、手工制品等。 民乐 悠 久的历史积淀了深厚的文化，孕育了异彩纷呈的非物质文化遗产。目 前，民乐 的非物质文化遗产主要有顶碗舞、霸王鞭、腰鼓、秧歌等，为 使我 非物质文化遗产得到更好的保护与传承，围绕弘扬民族文化， 延续民乐文脉的保护主题，本着非物质文化遗产保护从娃娃抓起的 理念，我校与 文化馆研究决定开展“传承非物质文化遗产”活动，结合 我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以传承和保护非物质文化遗产为重点， 以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，全面开展非物质文化 遗产进校园活动，激发广大师生学习优秀民族文化的热情和积极性，丰 富和活跃校园文化生活，促进和保障青少年的健康成长，为广大师生 创设优良的人文环境与全面和谐的发展氛围。 二、总体目标 用1-2年的时间，在学校营造人人知晓非物质文化遗产、人 人热爱非物质文化遗产、人人学习传承非物质文化遗产的浓厚氛围， 建设一所文化底蕴深厚、具有地方特色和时代特征的非物质文化遗产 传承示范学校。在此基础上，总结推广，把“传承非物质文化遗产”活动 深入持久地开展下去。 三、组织领导 为更好地开展非物质文化遗产教育，增强师生对我校非物 质文化遗产的自豪感、荣誉感，培养学生对传统文化的兴趣，更好的 传承、弘扬我校非物质文化遗产，深化学生爱祖国、爱家乡的思想教 育，把“传承非物质文化遗产”活动作为我校未成年人思想道德教育的 一项重要任务来抓，特成立“传承非物质文化遗产”活动小组，负责统一 组织协调实施“传承非物质文化遗产”活动。活动组成人员名单如下： 　　组　长：王林邦 副组长：朱华林、李常全 成　员：张秀华、刘多银、张文仁、刘大林、王荣福、王泉兆 杨玉凤、付华芝、张淑兰 四、主要内容 （一）加大非物质文化遗产宣传力度，普及非遗知识 学校将加大宣传力度，营造校园非物质文化遗产学习保护的 良好氛围。要通过校园网、广播站、宣传栏、阅报栏等各种校园文化载 体大力介绍非遗相关知识，宣传非遗保护传承的重要意义和作用，以 达到普及非遗知识的目标。同时充分利用各种优秀的社会资源，组织 开展好非遗展示宣传活动，在普及的基础上进一步培养全校师生传承 保护非物质文化遗产的感情。 （二）编印发放非遗文化校本教材 1.校本教材内容：介绍顶碗舞、霸王鞭、腰鼓及民族舞蹈“竹竿舞” 的相关知识，并讲述本县传承项目的历史、现状的相关知识。 2.编印发放要求：通过通俗易懂的表达方式讲述专业的知识，要求 图文并茂、生动有趣、可读性强。 （三）非遗成果展示 （1）展示时间：可与其他非遗宣传活动同时进行，也可根据学 校实际教学安排不定期举行。 （2）展示形式：非遗文化演出，邀请非遗项目传承人或专业教 师与本校学生一起展示学习成果。 （3）展示规模：可根据实际情况，对学校师生展示或面对全社 会开放展示。 （四）非遗大课堂 1.选拔非遗传承班学员 （1）选拔标准 A 学习兴趣：以学生感兴趣、自愿且家长同意为原则。 B 学习基础 ：优先选拔有已有项目相关基础的学员。 C 学习条件：宜选拔五年级学生，课余时间相对充沛，较有天 赋的学员。 （2）选拔规模 A 选拔人数：根据各非遗项目的特点及学校具体情况而定，以 小班教学为主。 B 选拔频率：一年一次。 C 选拔范围：全校范围内有兴趣者皆可报名参与选拔。 （五）拟定非遗传承班课程 1.教材配备 A 教材形式：书本、 电子幻灯片、视频等各种有益于教学的形 式皆可。 B 教