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构建轴对称模型求线段和的最 小值 构建轴对称模型求线段和的最小值 张店区沣水中学 高刚 近几年来，最小值问题成为中考命题的热点，其中有些问题的解决常用构建轴对称模型的方法。 学习目标：知识目标：掌握轴对称图形的做法和三角形三边的关系，根据问题建构数学模 型，解决实际问题。 能力目标： 通过观察、分析、对比等方法，提高学生分析问题， 解决问题的能力，进一步强化分类归纳综合的思想，提高综合能力。 情感目标：通过自己的参与和教师的指导，享受学习数学的快乐，提高应用数学 的能力。 引例：例：如图 (1) ，草原上两居民点 A， B 在笔直河流 l 的同旁，一汽车从 A 处出发到 B 处，途中需要到河边加水，问选在何处加水可使行驶的路程最短？并在途中画出这一点。 分析：将这一问题转化为数学问题，即已知直线 l 及 l 同侧的点 A 和点 B，在 l 上确定一 点 C,使 AC+BC最小。 首先我们思考若点 A 和 B 点分别在直线 l 的两侧，则点 C 的位置应如何确定， 根据两点之 间线段最短，点 C 应是与 AB直线 l 的交点，如图（ 2），这就是说，设线段 AB交 l 于点 C，点 / 是直线上异于点 C 的任意一点，总有 // C AC+BC＜ AC+BC。因此，解决上述问题的关键是将点 A （或点 B）移至 l 的另一侧（设点 A 移动后的点为 A/ ），且使 A、A/ 到直线 l 上任意点的距离相 等，利用轴对称可达到这一目的。 解：如图（ 3），作点 A 关于直线 l 的对称点 A/ ，连接 A/ B 交 l 于点 C，则点 C 的位置就是 汽车加水的位置，即汽车选在点 C 处可使行驶的路程最短。 B B A B A C l l C / C （1） A（2） / A （3） 跟踪练习 1： 如图 7，已知点 A 是半圆上一个三等分点，点 B 是弧 AN的中点，点 P 是半径 ON上的动点，若⊙ O的半径长为 1，则 AP+BP的最小值为 _______________。 图 7 跟踪练习 2. 如图 8，正三角形 ABC的边长为 2，M是 BC边上的中点， P 是 AC边上的一个动点， 求 PB+PM的最小值 . A P B C M 图 8 例 2. 如图 9，抛物线 y x 2 bx c 与 x 轴交于 A ( 1,0) 、 B(3,0) 两点。 （ 1）求该抛物线的解析式。 （ 2）设（ 1）中的抛物线交 y 轴于点 C，在该抛物线的对称轴上是否存在点 Q，使得 QAC 的周长最小？如果存在，求出点 Q的坐标；若不存在，请说明理由。 图 9 重点分析第（ 2）问，要使△ QAC的周长最小即 AC+CQ+QA最小，由于 AC长度一定，故只要 CQ+QA最小时，周长最小。设抛物线的对称轴为直线 MN，则可分解出图形，构建模型，要在直 线 MN上找点 Q，使 CQ+QA最小。由抛物线的对称性可知，点 A、点 B 关于直线 MN对称，连结 BC交 MN于点 Q，只要找出点 Q的位置，其坐标不难求得。 跟踪练习 3: 点 A 的坐标为（ 0，2）点，点 B 是半径为 2 的⊙ B 的圆心，点 B 的坐标为（ 4，2），请你探索在 x 轴上是否存在一个点 C 以及在⊙ B 上是否存在一个点 D，使得 AC+CD最小，若存 在，请你在图中作出点 C 和点 D，并求出点 C、 D 的坐标和 AC+CD的最小值；若不存在请说明 理由。 跟踪练习 4：如图 10，抛物线 y 3 2 2 、 B 两 3 3 点，交 y 轴于点Ｃ，顶点为 D． （1）求 A、 B、C的坐标． （2）把△ ABC绕 AB的中点 M旋转 180o ，得到四边形 AEBC： ①求 E 点坐标．②试判断四边形 AEBC的形状， 并说明理由． （3）试探索：在直线 BC 上是否存在一点 P，使得△ PAD的周长最小，若存在，请求出 P 点的坐标；若不存在，请说明理由． 学生总结： 分层作业： A 组： 1、如图 11，梯形 ABCD中， AD//BC， AB=CD=AD=1，∠ B=60°，直线 MN为梯形 ABCD 的对称轴， P 为 MN上一点，那么 PC+PD的最小值为 _____________。 图 11 2、如图 12， 在锐角△ ABC中， AB= 4 2 ，∠ BAC=45°, ∠BAC的平分线交 BC于点 D， M，N 分别是 AD，AB上的动点，则 BM+MN的最小值是 ___________. C D M A N B 图 12 B 组： 1、如图，在直角坐标系中， A，B，C 的坐标分别为（ -1 ，0），（ 3，0），（ 0， 3），过 A， B，C三点的抛物线的对称轴为直线 l ， D为直线