大数据技术应用 气泡图实现数据可视化 气泡图实现数据可视化电子教案.docVIP

教师授课教案 课程 大数据技术应用 周次 不需填写 授课日期 不需填写 课题 气泡图实现数据可视化. 授课班级 不需填写 教 学 目 的 了解什么是气泡图 掌握利用气泡图实现数据可视化 重点 什么是气泡图； 能够利用气泡图实现数据可视化； 难点 能够利用气泡图实现数据可视化 授课方法 讲授 挂图 教具 教学主要内容 什么是气泡图 利用气泡图实现数据可视化 双基和能力培养 培养学生理论联系实际能力 课 题 提 问 是否了解气泡图？ 说一下气泡图的特点？ 作业 1.查找资料了解Tableau利用圆视图实现数据可视化； 本 节 教 学 体 会 重点掌握Tableau气泡图实现数据可视化的方法和手段； 教 案 纸 0引言 气泡图与散点图相似，不同之处在于，气泡图允许在图表中额外加入一个表示大小的变量。实际上，这就像以二维方式绘制包含三个变量的图表一样。气泡由大小不同的标记(指示相对重要程度)表示。 1、气泡图 气泡图，即Tableau“智能显示”卡上的“填充气泡图”。每个气泡表示维度字段的一个取值，各个气泡的大小及颜色代表了一个或两个度量的值。Tableau气泡图的特点是具有视觉吸引力，能够以非常直观的方式展示数据。 2、利用树地图实现数据可视化 案例：填充气泡图——分省市销售额情况。 简要步骤： 步骤1：加载数据源，将“省/自治区”分别拖至“标记”卡的“颜色”和“标签”，将“销售额”拖至“标记”卡的“大小”，并更改标记类型为“圆” 。 Tableau会自动用不同的颜色标示出每个省份，并用气泡的大小标示出各省份销售额的大小。可以看出，2014年6月山东省和广东省的销售额最多。 步骤2：将填充气泡图的“标记”由“圆”改为“文本”时，图表将由填充气泡图变为文字云。例如，将上例中“标记”的“圆”改为“文本”后，得到所示的图表。 可以看出，文字云和填充气泡图的本质相同，但用“文本”的大小替换“圆”的大小之后，直观性较差。