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学习参训教师考核办法心得体会 保定市第二十三中学 滕会民 新时代要求每位教师必须不断学习新的教学理念， 时时为自己充 电。每位教师只有具备足够的知识储备，掌握新的教学理念，才能为 人师表，更好的教育学生。 作为学习制度的保障，我认为参训教师考 核办法的制定非常科学合理。 俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。可见，教师是 旗帜，学生如影随形般地追随；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标 记前行。孔子说过： “其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。 ”我 们教师若不是路标，纵然你的理论再高，教育的形式再好，艺术性再 强 , 都是无根之木、无源之水 ! 每个教师的一举一动、一言一行、一思 一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上， 这就是无声路标的示范性， 这种示范性将在学生的心灵深处形成一股 排山倒海般的内化力。 教师是人类灵魂的工程师， 为人师表 是教师 最崇高的荣誉， 也是教师的神圣天职 , 教师的言行对学生的思想、 行 为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿， 这将给学生成长带来一生的影响。 因此，教师一定要时时刻刻为学生 做出好的榜样， 凡要求学生要做到的， 自己首先做到 , 坚持严于律己。 教师要把自己的学生培养成为有用的人才， 就必须把书教好。 教 师是学生灵魂的塑造者，不仅要向学生传授科学知识、文化知识，培 养其能力， 而且还要按照一定的世界观塑造学生的灵魂。 教书育人是 教师的天职，教书是手段，育人是目的。因此，教师在任何时候都不 能忘记，自己不单单是为教书而教书的 教书匠 ，而应是一个教育家， 是人类灵魂的工程师。 这个工程师是通过教学活动， 在学生心灵上精 心施工的， 目的在于培养学生的共产主义世界观和道德觉悟。 这就要 求教师，必须全面贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，五育并举， 做到既教书又育人。 作为传道授业的老师， 只有不断的更新自己的知识， 不断提高自 身素质，不断的完善自己，才能教好学生。更何况在知识经济时代， 知识和技术更新的速度越来越快， 每个人都会面临落伍的危险， 如果 不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。 所以，时代要求教师必须转变学习观念， 确立 “边学边干、边干边学、 终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐 。 教师还应具备多方面的爱好和才能 , 因为正在成长中的少年儿童 具有强烈的好奇心和求知欲，这种好奇心加求知欲是发展智力的动 力，教师应珍惜它， 而不能扼杀。 教师要多才多艺， 和学生打成一片， 指导学生开展丰富多彩的活动。 正如加里宁所概括出的辩证过程： 教 师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民 中．生活中吸收一切优良的东西， 然后把这些优良的东西贡献给学生。 总之，我们要认真对待这次教师全员培训，抓住这次机遇，不断提高 自己的教学水平和教学素养。 只有不断提高教师自身的教学素养和教 学水平，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的 高素质人才； 才能完成 传道授业解惑 这一光荣而伟大的任务； 才能 问心无