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《有理数》复习课（二） 一、 教学目标： 1使学生系统掌握有理数这一章的有关运算法则； 2?使学生提高有理数的计算能力。 二、 知识归纳： ⑴有理数的加法法则： ⑵有理数的减法法则： ⑶有理数的乘法法则： ⑷有理数的除法法则： ⑸有理数的乘方： ⑹有理数的运算顺序： ⑺运算律： 三、 精讲释疑： 例1 下列说法是否正确，请就错误的改正过来。 TOC \o 1-5 \h \z ⑴0除以任何数都得零； （ ） ⑵若a、b为有理数，且ac, bM0,则a+b^0;（ ） ⑶如果有理数aM0,则aa0; （ ） ⑷-（-34）与-（-3）4的值相等； （ ） 例2 选择题： ⑴一个数的偶次幕与它的奇次幕互为相反数，这个数是（ ） A、1 B、— 1 C、0 D、— 1 或 0 ⑵如果a、b互为相反数，x、y互为倒数，m的绝对值为1，那么代数式 a一b ? m2 -xy 的值是（ ） m A、0 B、1 C、一 1 D、2 四、 课堂检测 1、如果 xv0, y0,且|x| |y|,那么 x+y 是 （ ） A、正数 B、负数 C、0 D、正、负不能确定 2、计算:⑴ 2、计算: ⑴24 - 1 5 1 1 4一°.04七一25八015； TOC \o 1-5 \h \z 2 1 2 4 .. ⑵- 2 — (-0.5) -■( ) ( )-1 ； 2 15 ⑶—22 (-2)^(-61) —--|^4^：-( 2)|； 2 13 1 1 1 7 21 ⑷(3—)(3— -7—)— 一。 7 7 3 22 22 五、中考链接 已知abcM0,且x =旦?凹?凹? |abCJ，根据a、b、c不同取值，x有 a b c abc （ ） A、唯一确定的值 B、3种不同的值 C、 C、4种不同的值 六、巩固提高 D、 8种不同的值 在1至2001自然数的前面任意加上“ +”或“―”号，然后相加，其和（ ） A、 必为奇数 B、必为偶数 C、或是奇数，或是偶数 D、必定为零