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一、 数据收集整理。 学校要给同学们订做校服，有下面 4 种颜色，选哪种颜色合适？ 颜色 红色 蓝色 人数 9 6 15 8 （1）全班共有（ ）人。 （2）喜欢（ ）色的人数最多。 （3）如果这个班订做校服，选择（）色合适。全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？二、 表内除法 .(重点内容 ) （1）每份分得同样多，叫 平均分 。 12÷4=3 [在这里 12 叫“ 被除数 ”，4 叫“ 除数 ”，3 叫“ 商”，÷叫“ 除号 ”] 12÷4=3 读作（12 除以 4 等于 3） 计算 12÷4=（ ）时，想：（ ）四十二，所以商是（ ）. （2）把 18 个橙子平均分成 6 份，每份几个？ 求每份是几，用除法计算。 （3）8 个果冻，每 2 个一份，能分成几份？ 求 8 里有几个 2，用除法计算。 （4）24 里面有（ ）个 4，,2 里面有（ ）5。 （5）根据口诀“三四十二”写出两道乘法算式和两道除法算式（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 （6）计算 40÷ 8=（ ），用的口诀是（ ）。 （7）除数是 8，被除数是 32，求商是多少，列式计算是（ ）。 （8）一个书 7 元，一个皮球 5 元，一辆玩具车 9 元，30 元可以买几本书？你还能提出其 他问题并解答吗？ 三、 图形的运动（一） （1）对称图形（会画对称轴） （2）平移（只能上下移动或左右移动） （3）旋转（例如：旋转木马、转动的风扇、转动的车轮等） 四、 四则混合运算。（重点、难点内容 ） 像 53-24+38 这样的算式是综合算式。从这学期开始凡是综合式都要按下面格式计算： 53-24+38 15÷3× 5 7+4 × 3 40 ÷8-2 7 ×（ 7-5） （ 77-42 ）÷ 7 = 29+38 = 5×5 = 7+12 = 5-2 = 7 ×2=35 ÷ 7 = 67 = 25 = 19 = 3 = 14 = 5 （1）在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 （2）在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、 减法。 （3）算式里有括号的，要先算括号里面的。 1、 我们一共要烤 90 个面包，每次能烤 9 个，已经烤了 36 个，剩下的还要烤几次？ 2、 我们家原来有 25 只兔子，又买了 15 只，一共有 8 个笼子，平均每个笼子放几只？ 3、 小明有 4 套明信卡，每套 8 张，他把其中的 5 张送给了好朋友，还剩下几张？ 4、 工人叔叔要挖总长 60 米的水沟，已经挖好了 15 米，剩下的要用 5 天挖完，平均每 天挖多少米？ 五、 有余数的除法。（重点、难点内容 ） 1、有 13 根小棒，每 4 根分一组，可以分几组？还剩多少根？ 13÷ 4=3（组） 1（根） [ 在这里 1 是“ 余数 ”，余数一定要比除数小 ] 下面是除法竖式： 2、 22 个学生去划船，每条船最多坐 4 人，他们 至少要租多少条船？ ÷ 4=5（条） 2（人） 答：他们至少要租 6 条船。 六、 万以内数的认识。（重点内容 ） 1、一个一个地数， 10 个一是（ ）。一十一十地数， 10 个十是（  ）。 一百一百地数， 10 个一百是（ ）。一千一千地数， 10 个一千是（  ）。 2、 2369 由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。 【“写作”用数学字， “读作”用语文汉字】 【一个上珠表示 5，一个下珠表示 1】 （1）读数从高位读起 ，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百 ，中间有一个 0 或两个 0，只读一个“零”，末尾不管有几个 0，都不读。 【例如： 2003 读作二千零三， 2300 读作二千三百】 （2）写数从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几 中间或末尾哪一 位上什么也没有，就在那一位上写 0.【例如：三千五百写作 3500，三千零六十九写作 3069】 3、在数位顺序表中，从 右边起，第一位是（个位），第二位是（十位），第三位是（百 位），第四位是（千位），第五位是（万位）。 4、（ 1）位数多的数就大，例如 453 1000 (2) 如果位数相同，先比较左起第一位 . 例如 357 9 78 如果左起第一位也相同，再比较左起第二位 .2 46219 七、 克和千克。（难点内容 ） 【要会看电子秤】 （千克）和（ 克）都是重量单位。计量 比较重的物品，常用 “千克”（kg）作单位， 计量比较轻 的物品，常用 “克”（g）作单位。 1 千克 =1000 克八、 推理。 有语文、数学和音乐三本书，下面三人各拿一本，小红拿语文书，小丽拿的不是数学书，那小刚拿的是什么书？