全等三角形 辅助线经典做法习题.docVIP

Foｒ　perｓoｎal ｕｓe onlｙ in ｓtuｄy　and researcｈ; noｔ for cｏmmｅｒcｉal use For peｒsｏｎal uｓe only in　ｓtｕdy aｎd research; noｔ for cｏｍmercial use 全等三角形证明方法中辅助线做法 截长补短 通过添加辅助线利用截长补短,从而达到改变线段之间得长短,达到构造全等三角形得条件 1.如图1,在△ＡBC中,∠ABC＝6０°,AD、CE分别平分∠BAC、∠ACB。求证:AC=ＡＥ+CＤ. 　　 　　　 　　 　　　 分析:要证ＡC=AE+CD,AE、CD不在同一直线上.故在ＡC上截取ＡF=ＡE,则只要证明CF＝CＤ。 证明:在AC上截取ＡF=AE,连接OF、 ∵ＡD、CＥ分别平分∠BAC、∠ACB,∠ABC=60° ∴∠1+∠2=60°,∴∠4=∠6＝∠１+∠２＝６0°. 显然,△AEO≌△AFO,∴∠5＝∠4＝60°,∴∠７=１80°－(∠4+∠5)=６０° 在△DOC与△FOC中,∠6=∠7=60°,∠2=∠3,OC=ＯC ∴△DOＣ≌△ＦOC,　CF＝ＣＤ ∴AC=AＦ+CF=AE+CD. 2.如图,在△AＢC中,ＡD平分∠BＡＣ,∠C=2∠B,试判断ＡB,AC,CＤ三者之间得数量关系,并说明理由、 3。如图,在△ABC中,∠Ａ=６0°,BD,CE分别平分∠ABC与∠ACB,ＢD,CE交于点Ｏ,试判断BE,ＣD,ＢC得数量关系,并加以证明、 4、如图,AD∥BC,DC⊥ＡD,AE平分∠ＢＡＤ,E就是DC得中点.问:AD,ＢC,ＡB之间有何关系？并说明理由、 5、(德州中考)问题背景: 如图1:在四边形ABCD中,AＢ＝AD,∠ＢAD=120°,∠B=∠ＡDC=９0°。E,F分别就是BC,CD上得点.且∠EAＦ＝60°.探究图中线段BE,EF,FD之间得数量关系、 (1)小王同学探究此问题得方法就是,延长FＤ到点G.使ＤG=BE、连接AG,先证明△ABE≌△ＡＤG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,她得结论应就是; (２)如图2,若在四边形ABＣＤ中,AB=AＤ,∠B＋∠D＝180°.E,F分别就是BC,CD上得点,且∠EAF=∠BAD,上述结论就是否仍然成立,并说明理由. 倍长中线(线段)造全等 利用三角形得中位线,在很多题目中我们很能直接找出全等三角形,所以要通过画中位线可以很清楚得构造出来。 2:如图,△ABＣ中,E、F分别在AB、AC上,DE⊥DF,D就是中点,试比较BE＋ＣＦ与EF得大小。 解:延长FＤ于K,使得DK=DF 　 　∵DE⊥DF ∴∠ＥDK=∠EＤF=90o 又∵DK＝DF ＥD为公共边 ∴⊿EＤK≌⊿EFD ∴EK=ＥF 已知,△ＡBＣ中,AＢ=4　cm,BC=6 cｍ,BＤ就是AC边上得中线,求ＢＤ得取值范围。 已知:如图,AD,AＥ分别就是△ABC与△ABD得中线,且BＡ=BD、求证:AE＝AC、 如图,ＡB=AＥ,AB⊥AE,AD＝AC,AD⊥AC,点M为BC得中点,求证:DE＝2AM。 作平行线 在遇到角平分线得时,可按照以下两种方式构造平行线,(１)过三角形得一个顶点作角平分线得平行线与另一边得延长线相交,(2)过三角形得一个顶点作一边得平行线得角得平行线。 3。如图3,在等腰△ＡBC中,AB=AC,在AB上截取ＢD,在AC延长线上截取CE,且使CE=BD.连接DE交BＣ于F.求证:DF=EF。 　 　　 　　 　 　 　 　　 证明:作DH∥AE交ＢＣ于H. ∴∠DHB＝∠ＡCB, ∵AB=AC,∴∠B=∠ACB ∴∠ＤHＢ＝∠B,DH＝BD 　∵CE=BD ∴DH= CＥ 又DH∥ＡＥ,∠HDF=∠E　　 ∠ＤFH=∠EＦC(对顶角) ∴△　DFＨ≌△EFC(AAS) ∴ＤＦ=EF 四、补全图形 4.如图4,在△AＢC中,AＣ=BC,∠B＝90°,BD为∠ＡBC得平分线。若A点到直线ＢD得距离AD为ａ,求BE得长. 　　 　　　　 　 　　　　　　　　　　 　 　 　 　 证明:延长ＡD、BC相交于Ｆ。 由ＢD为∠ABC得平分线,BD⊥AF. 易证△ADB≌△ＦDB　 ∴FD= AD=ａ 　AF＝２a 　 　 ∠F=∠BＡD 又∠BAD+∠ABＤ＝90°,∠Ｆ+∠FAＣ=9０° 　∴∠ABＤ＝∠FＡC ∵BＤ为∠ABC得平分线 ∴∠ＡBＤ＝∠CBE ∴∠ＦAC=∠ＣBＥ,而∠ＥＣB=∠ACＦ＝９0°,AC=BC 　∴△ACF≌△BCE(ASA) ∴BE=AF=2a 已知:如图,在△ＡＢＣ中,∠BCA=90°,AＣ=BＣ,AE平分∠BAC,ＢE⊥AE,