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古佛镇中心小学校情况简介 一、基本情况 我校座落在古佛场镇背后山上一 一白象寺，仓U建丁 1906年（校名：“富 顺县天富乡小学堂古佛分部”，校址： 泸县天洋坪），1950年拆庙建校，几 经易名为现校名，已有100年校史。 校园面积26亩，届九年一贯制学校。 全校共有教职工50人（其中小学教师 24人，中学教师22人，工人1人， 代课教师3人）。教师学历达标：中学 教师大学专科及以上学历21人，达标 率为95.5%;小学教师达中帅以上学 历24人，达标率为100%。已评中级 以上职称30人（中学16人、小学14 人）。全校共有教学班21个（小学14 个、初中7个），在校学生1159人（小 学791人、初中368人）。幼儿班3个， 学生176人。 中心完小辖2个村小，有教师9 人（公办教师6人、代课教师3人）， 共8个教学班，学生225人。学历达 标率为100%，现有4人大学专科毕 业。 我校届市级“中小学常规管理优 秀级学校”、县级“校风示范学校”、 县级“卫生先进单位”、县级“最佳文 明单位”、国家级示范校富顺二中生源 基地学校、县级“依法治校示范校”。 二、教学质量 狠抓教学常规管理，努力提高教 育教学质量，重视课堂中的师生活动, 反思课堂的观念与认识。全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要 “深”，上课要“实”，作业要“精”， 教学要“活”，手段要“新”，活动要 “勤”，考核要“严”，辅导要“细”， 负担要“轻”，质量要“高”。 加强平■时检查指导，认真做好记 录，严格执行课程教学计划，加强质 量管理，通过质量检测、质量分析和 质量监控，科学管理教学工作，使学 校教学常规管理的有关规定真正落到 实处。制定中小学《教学质量奖励方 案》，使学校教学质量处丁较好状态。 我校初94级冼雪锋同学、初04 级高峰同学在富二中分别考入活华大 学、北京大学；初04级黄山同学在富 二中丁 2007年获全国数奥高中组一 等奖（全市唯一）。 三、两支队伍建设 1、学校领导班子是学校各项工作 的核心，学校党政工牢固地树立了教 育为人民服务的思想，把“一切为了 孩子，为了孩子的一切”作为办学理 念。把“办让人民满意的教育”作为 我们追求的终极目标。学校制定了《古 班子建设的目标是团结、勤政、 廉洁、务实、高效。班子建设实行分 工负责制，团结协作的原则。班子建 设坚持每周一校委会制度，集体领导, 会议决定的要求，做到大事研究，小 事通气。 2、教师队伍建设 加大师德帅风建设力度。学校制 定了《古佛镇中心小学校整顿师德师 风工作方案》、《富顺县古佛镇中心小 学校关丁进一步加强教师教育工作的 实施意见》、《古佛镇中心小学校关丁 在全校开展以“对人民负责，让群众 满意”为主题的长效管理机制》树立 “以德治教”、“依法治教”的思想， 要把“爱岗敬业，为人帅表，教书育人”作为行风建设的重要目标。一是 要进一步加强“五风”（领导作风、帅 德作风、教风、学风、校风）建设，提 高自律意识。二是继续严格执行教职 工的“八要八不准”和“六点要求”， 坚决刹住赌风、酗酒风，体罚和变相 体罚学生，乱收费，乱订资料等不良 现象。三是加强教职工政治学习，坚 持每周的政治学习。四是建立健全教 上岗前的师德承诺制度。 2、加强教师队伍素质的提高。由 丁地处我县边远农村学校，教师队伍 的老龄化严重，我校教师队伍平■均年 龄42岁以上，个别学科教师不配套。 因此，我们把加强教师队伍建设作为 工作的重中之重。一、对教师的“六 认真“教学管理比较严格，每月检查 一次，对做得好的大会表扬，做得差 的批评，并限期改正。二是领导带头 上课，给教师做出表率。三是对宵年 教师进行磨练，促进宵年教师快速成 长。四是结合课改，支持教师参加各 种培训。五是认真开展好校本教研， 进行说课和评课。六是强化了劳动纪 律，实行了专人每天上下午考勤制度。 七是强化毕业班教学工作，采取目标 管理、制定专项奖惩制度。通过艰辛 的努力，我校教师工作认真负责、求 真务实、安贫乐教。 四、制度建设 为使学校的各项工作有章可循， 持之有效地开展，学校制定相关的规 章制度，而这些制度都是教职工充分 讨论，教代会讨论通过得以施行。如 《岗位工作职责》、《教学资料、教具、 学具管理制度》、《实验室管理制度》、 《教师管理制度》、《教师职评方案》、 《教师聘任方案》、《学科质量奖励制 度》、《教代会制度》、《校务公开实施 方案》、《安全管理制度》、《教育教学 管理制度》、〉〉《学籍管理制度》、《学生 管理制度》、《后勤管理制度》等。 五、安全教育 时刻牢记“安全绝无小事，责任 生丁泰山”，把安全与稳定纳入学校重 要的议事日程工作，学校通过学校师 生集会、班会、广播、板报等宣传教 育，取得良好效果，近几年未发生重特大安全事