福建省晋江市首峰中学高中数学必修四教学课件：《1.5函数y=Asin(wx+￠)的图象(二)》(共34张PPT).docxVIP

1.5函数y 二 Asin（cox +（p） 的图象（二） ?学习目标* 能用五点法”作出函数y=Asin(wx+ p) (A0, w0)的 简图. 熟悉函数y=Asin(wx+ p )与y二sinx图象间的关系，知道 y二Asin(wx+ p)的图象可由正弦曲线y二sinx怎样变化得到. T解函数y=Asin(wx+ p ) (A0, p 0)的振幅、周期、频 率、相位、初相的概念. 色引入新课. 上节课，我们探索了（P对y=sin（x+（p）,xeR的图象以 及w（w0）对y二sin（wx+申）的图象的影响?我们首先来| 顾一下. 函数y=sin（x+（p）的图象可以看作是把y=sinx的图象上所 有的点向左（当申＞〃时）或向右（当X。时）平移WI个单位而 得到的. 2tc、兀Oy y = sin( —x + —)2 3_1y = sin(2x + y)n 2tc 、兀 O y y = sin( —x + —) 2 3 _1 y = sin(2x + y) n 3 y = sin(x + —) 3 y = sin( —x- 2 Oy = sin(2x + y)2n 函数y=sin（（ox+ p） （o 0且（o^l）的图象可以看作是把 y=sin（X +（P）的图象上所有点的横坐标缩短（当31时）或伸 长（当0V3V1时）到原来的丄倍（纵坐标不变）而得到的? O y = sin(2x + y) CO 那么A（A0）对y=Asin（（ox + （p）的图象有什么样的影响呢？ 课堂探究1, 课堂探究1, 探索4(4 0)对y二Asm(a)x +(p)的图象的影响. 兀 兀 作函数 y = 3sin(2x + §)及 y = sin(2x+-)的图象. 让我们快速的画出它们的图象吧! 1?列表: X 7T ■石 兀 12 71 T 171 12 5兀 6 2兀—— 3 0 71 2 n 3兀 2 2兀 sin( 2x + —) 3 0 1 0 -1 0 71 3 sin( 2x + —) 0 3 0 -3 0 2.描点、作图: \ n = Ein(2x + —) y 严（2兀+寸） 可以看出,_y = 3sin（ 2兀+彳）的图象可以看作是把 j = sin（2^ + j）的图象上餅有点的纵坐标伸长到原来 的3倍（横坐标木变）而得到的. 结论:函数y = A sin（cox +（［））的图象，可以看作是把 y = sin（cox +（I））上所有点的纵坐标伸长（当A 1时） 或缩短（当0 A 1时）到原来的A倍（横坐标不变） 而得到的，从而，函数y = Asin（?x +e）的值域是［-A,A］, 最大值是A,最小值是-A. 总结函数y = 3sin（2无+彳）的简图得到的方式. 分析： 因为所以用“五点法”先作长度为一个周期 的闭区间上的简图. 度为1周期 根据周期性将作出的简图 左右扩展 (3)横坐标不变纵坐标伸长到原来的3 (3)横坐标不变 纵坐标伸长到原来的3倍 =3sin(2x+j )的图象 还可以平移伸缩变换得到. 7V 函数 y二sinx( y=sin(x+|)的图象 纵坐标不变⑵横坐标缩短到原来的g倍.严in(2x+彳)的图象 纵坐标不变 方法1:先平移后伸缩演示  -般规律先平移后伸缩 (1)向左(p 0)或向右(9 0) 函数 y二sinx ? y二sin(x+ p)的图象 平移I p I个单位 (2)横坐标缩短@1)或伸长(0V3V1)到 ./ 、站聞 ? y=sm(a)x+ p)的图象 原来的丄倍，(纵坐标不变) (O (3)纵坐标伸长 (3)纵坐标伸长(A1)或缩短(0Al) y二Asin(cox+ p )的图象 到原来的A倍(横坐标不变) 思考交流 还有其它变换方式吗? 函数y=sinx （1）横坐标缩短到原来的亍倍 纵坐标不变 ?y=sin2x的图象 7U （2）向左平移石 y=sin(2x+ 7T 亍）的图象 （3）横坐标不变 纵坐标伸长到原来的3倍 71 y=3sin(2x+ § )的图象 方法2:先伸缩后平移演示 方法2:先伸缩后平移演示 X 先伸缩后平移一般规律 卡好 ⑴横坐标缩短⑹1）或伸长（0V3V1）到 ? 函数 y二Smx ? y=sm co x 的图象 原来的丄倍，纵坐标不变 CO （2）向左 （2）向左（9 0）或向右（9 0） ? y=sin(co x+(p)的图象 平移I纟I个单位 （0 （3）横坐标不变，纵坐标伸长 （3）横坐标不变，纵坐标伸长（A1） y=Asin(cox+ p)的图象 或缩短（0Al倒原来的A倍 1 jr 例1画出函数y = 2sin(—x-—)的简图. 3 6 解：(画法一)先把正弦曲线上所有点向右平移彳个 单位长度,得到y =