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2. 1.2空间中直线与直线之间的位置关系
新课导入
六角螺母
D
学习目标
理解空间两直线的位置关系,并掌握异面直线的 定义.(重点)
掌握平行公理、等角定理及其推论,并会应用它们 去解决简单问题.(重点)
理解异面直线所成角的定义,并会求两异面直线所 成的角.(难点)
课堂探究
从图中可见,直线/与m既不相交,也不平行、空间中两直线之间的这种关系称为异面直线.
1.异面直线
我们把不同在任何一个平面内的两条直线叫做异
面直线.(既不相交也不平行的两条直线)
注:概念应理解为:注意:分别在某两个平 面内的两条直线不一定 是异面直线,它们可能相 ?交,也可能平行.
注:概念应理解为:
注意:分别在某两个平 面内的两条直线不一定 是异面直线,它们可能相 ?交,也可能平行.z
“经过这两条直线无法作岀一个平面”.
或“不可能找到一个平面同时经过这两条直线” ?
巩固练习
判断:(1)
判断:
(1)
直线H1和/是异面直线吗?
a c a,b c 0 ,贝!I a与b是异面直线.错
a, b不同在平面a内,贝呃与b是异面直线.卡昔
异面直线的画法:
通常用一个或两个平面来衬托异面直线不同在任
何一个平面内的特点
C A
C A
巩固练习
下图是一个正方体的展开图,如果将它还原成正 方体,那么AB, CD, EF, GH这四条线段所在直线 是异面直线的有几对?
解:三对
AB 与 CD
AB与GH
EF-^GH
空间两条直线的位置关系
①从有无公共点的角度
有且仅有一个公共点 相交直线
没有公共点——
②从是否共面的角度
平行直线
、一异面直线
不同在任何一个平面内——异面直线
相交直线
在同一平面内
平行直线
巩固练习
如图所示,在正方体ABCD-AiB^Di
中,判断下列直线的位置关系:
⑴直线A.B与直线D\C的位置关系是 平行; ⑵直线A.B与直线BQ的位置关系是_异面; ⑶直线DiD与直线DjC的位置关系是 相交
(4)直线AB与直线BiC的位置关系是 异而
B
B
问题探究
在同一平面内,如果两条直线都与第三条直线平行,那 么这两条直线互相平行.在空间中,是否有类似的规律?
如图,长方体ABCD-Az Bz Cr D,中,BBZ 〃AA,,
DDZ 〃AA‘,那么珊,与DD,平行吗?
BB^与DM平行
BB^与DM平行
A
2.空间两平行直线
公理4平行于同一条直线的两条直线互相平行.
公理4实质上是说平行具有传递性,在平面、空间这 个性质都适用.
公理4作用:判断空间两条直线平行的依据.
符号表示:设空间中的三条直线分别为a, b, c,
空间四边形: 如图,顺次连接不共面的四点A, B, C, D所组成
的四边形叫做空间四边形AECD.
C
应用举例
例1:如图,空间四边形AECD中,E, F, G, H分另I」 是AB, BC, CD, DA的中点.
求证:四边形EFGH是平行四边形.
证明:连接BD.
因为EH是aABD的中位线, 所以EHIIBD,且EH弓BD. 同理,FGllBD ,且FG斗 BD.
因为EHIIFG ,且EH =FG ,
AB F C所以四边形E FG H是平行四边形. [拓展1]若E, F, G,H分别是四面体A-BCD的棱AB, BC, CD, DA上的中点,且AC=BD,则四边形EFGH为菱形.
A
B F C
[拓展2]若E, F, G,H分别是四面体A-BCD的棱AB, BC, CD, DA上的中点,且AC丄ED,则四边形EFGH为 矩形.
[拓展3]若E, F, G, H分别是四面体A—BCD的棱AB, BC,
CD, DA上的中点,且AC=BD, AC丄ED,则四边形EFGH 为正方形.
(以上三个问题你会证明吗?不妨一试)
【提升总结】
解题思想:
把所要解的立体几何问题转化为平面几何的问题
解立体几何时最主要、最常用的一种方法?
问题探究
在平面上,我们容易证明“如果一个角的两边和 另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互
补”.在空间中,结论是否仍然成立呢?
观察思考:如图,ZADC与ZN D,C , ZABC与
ZAZ W L的两边分别对应平行,这两组角的大小
关系如何?
ZADC与ZA‘ Dz Cf 相等,
ZABC与ZA‘ Bz Cf 相等.
3.等角定理
定理空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么
定理的推论:如果两条相交直线和另两条相交直线 分别平行,那么这两组直线所成的锐角(或直角)相等.
1、两条异面直线所成的角
如图所示,a, b是两条异面直线,在空间中任选一点 0,过0点分别作a. b的平行线az和Z ,则这两 条线所成的锐角8 (或直角),称为异面直线a, b所 成的角.
若两条异面直线所成的角为90° ,则称它们互相
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