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教师的成长故事演讲稿
各位尊敬的领导、亲爱的老师们:大家下午好!
在教师的这条路上,我最真实的感受便是痛并快乐着。今天我没有
华丽的辞藻,精彩的情节,只是想跟大家分享一个关于我真实的成长故
事。
走上三尺讲台不过三个年头,但仔细想来,从 16 岁进入师范,19 岁
进入大学读本科,教师这两个字融入我的生命却已有整整十年。
前七年是让我惭愧的七年,作为一个心高气傲的人,谁愿意将自己
的人生放在那小小的三尺讲台,甘心当一个孩子王呢?所以,我怨天尤
人,浑浑噩噩。教师这个词成了我内心的一种禁忌。不过是一名老师罢
了,我时常嗤之以鼻。
就是这样一个稚嫩、内心充 不屑、总是冷眼旁观的我,尽管有那
么多的不甘心不情愿,还是走上了早已无法更改的人生轨迹—— 一名普
通的小学语文老师。
但,我发现事实并非如此。原来那小小的三尺讲台竟能演绎出如此
华丽动人的心灵乐章,那是一种艺术,是用声音、表情、肢体共同演绎的
交响曲,我们是演员,更是运筹帷幄的导演,不仅要扮演好自己的角色,
更要将讲台下所有的主角们全部点燃,我们燃烧的是自己的激情,他们
迸发的是思想的火花,我们共同体验着语言的美妙、情感的碰撞、心灵
的激荡。
在薛瑞萍的讲座上,我看到了一个大气而睿智的小学语文老师,腹
有诗书气自华便是她真实的写照,精彩的演讲、机智的答辩,那已步入
中年的身躯在台上却是那么耀眼,那一刻,她便我心中最亮的明星。
在我的第一个指导老师身上我看到什么是严谨而有效的教学,什么
是让学生又敬又爱,办公室里经常洋溢着笑声,那一声声脆嫩的“周老师
”喊出了他们心底最深的爱,我们知道那是她的忠实小粉丝们又来看望
已经离开他们好几年的周老师了。什么敌得过孩子们最真挚的心呢?
在我的第二个指导老师身上我只感受到了一个字——绝 !她是真
正拥有大智慧的师者。没有起早贪黑的平凡敬业,却能在三尺讲台上点
燃孩子们的激情,站在那里的她让我真实感受到什么才是指点江山的潇
洒与豪情。尽管我在课前早已作出了千万遍的设想,但每次她总能另辟
蹊径,以一个独特的视角或层层剥笋,或紧扣文眼,看似平淡无奇,信手
拈来,却次次让人忍不住拍案叫绝。那才是真正有魅力的师者吧。
早已退休的陈振兵老校长是我心里最难忘的一位恩师,是她手把手
地教会我如何上好第一课时,是她让我知道不起眼的字词句教学原来也
蕴藏了许许多多的学问,是她教会我课堂上的语言需要字字斟酌,是她
提醒我要拥有职业化的微笑,是她严厉地告诉我需要对着镜子练习各种
表情,是她提醒我能将一句话说出不同的语气那才是感人的语言。是她
让我第一次屏除了对自己的怀疑,是她让我第一次感受到成功的喜悦,
是她让我第一次体会到为人师者的神圣。但也是她造成了我心底最深的
遗憾,因为我的离开错失了我人生最重要的第二课时。
在教师这条成长道路上,我走得艰难而心酸。我的成长源于周围那
太出色的同行们;我的成长源于领导和长辈太殷切的期望;我的成长源
于孩子们太清澈的双眼;我的成长源于第一次因为写教案而奋战到半夜
两点;我的成长源于第一次因为教案缺少创新成分而被扣除了奖金;我
的成长源于在第一次家长会上反复写了三四次才过关的发言稿;我的成
长源于坐在后面听课的家长们,第一次害怕自己不是他们心中值得信赖
的好老师;我的成长源于言词激烈的师傅,她让我明白原来我四十分钟
的课会有一个小时也说不完的缺点;我的成长源于为了安全事故而陪我
上门慰 问的领导们,是他们让我知道学校里没有小事件件都是大事;我
的成长源于那些对教育有自己独特见解的家长们,是他们教出了那么棒
的孩子,而不是我;我的成长源于那参加不完的基本功大赛;我的成长源
于那让我战战兢兢的过关课和公开课 ;我的成长源于一次次的眼泪和汗
水;我的成长源于一次次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起;我的成长源于
我相信风雨之后总会有彩虹的真谛 ;我的成长源于那些对公开课有狂热
爱好的同行们,是他们让我明白,这不仅仅是一份工作,而是一份对人
生的信仰和追求。
常问自己,到底什么才值得赞美,默默无闻还是惊天动地,现在我
想,在这默默无闻的三尺讲台上干出一番惊天动地的事业,那,就是一
种美。篇二:青年教师专业成长演讲稿
青年教师专业成长演讲稿
成长是一个过程,成长是一种快乐。从参加工作到现在已经有 13 个
年头了,我从一个校园里的学生成长为一名光荣的人民教师,每当听到
学生们对我说“老师好”的时候,每当看到孩子们的点滴进步,心里便会
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