七年级语文上册 17《走一步，再走一步》2 新人教版 - 副本.pptVIP

旅程 意志倒下的时候 生命也就不再屹立 歪歪斜斜的身影 又怎耐得 秋叶萧瑟　晚来风急? 垂下头颅 只是为了让思想扬起 你若有一个不屈的灵魂 脚下，就会有一片坚实的土地 ? 无论走向何方 都会有无数双眼睛跟随着你 从别人那里 我们认识了自己 ;走一步，再走一步;;走一步 再走一步;4、故事发生的原因是什么？;7、那座悬崖有多高？岩石架有多高？;10、谁叫来了“我”的父亲？; 文章叙述了“我” 在悬崖上遇险，脱险 的经历，并由此悟出 了经验。;分析“我”的心理变化过程;板书设计;“我”在悬崖上所学到的经验是什么？;课文分析; ⑵父亲为什么指挥“我”先迈出左脚的一小步？这对你有什么启示？; ⑶“你能办得到的。”“这似乎能办得到。”“我能办得到的。”朗读这三句话时应把重音放在哪个字上？三句话的语气有什么不同？后两句写出了我的什么变化？; ⑷我在父亲的指导下仅仅是爬下了几米高的石架，为什么还说“我产生了巨大的成就感”？; ⑸结合文章最后一段，说说你对题目“走一步，再走一步”的理解。 ; ⑵讨论：假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下来，这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种？为什么？ ; 多角度地阅读，结合自己的生活体验反思，进一步拓展思维空间，获得启示。 ;变角