教师发展中心 新教师入职培训 教师基本功：学写规范汉字.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 汉字书写规范 引 言 教师这个职业，对语言文字的水平要求很高。大家都知道，想要取得教师资格证，是要考普通话水平的。拿到了教师资格证，真正当起老师来，其实还要有一样真功夫：写字。 教师的书写和其他职业的书写性质不一样，要求也不一样： 教师书写的性质和要求 其他职业书写的性质和要求 传播书写规范 无错别字、字形规范、笔顺规范、格式规范 记录语言 用视觉符号记录语音 当众板书 讲究整体设计、书写过程动态展现 个人行为 根据职业需求，完成书写过程 职业技能基本功 板书、教案书写，各种应用文书写 个人习惯 无硬性要求，可用电脑输入替代 针对教师书写的性质与要求，我们首先来了解一下汉字书写的规范。 第一节 汉字书写规范 教师的书写，必须具有规范性。书写的规范，并非仅以“漂亮”为标准，而是要符合国家颁布的各项规范标准。在此，列举几个重要而且常用的书写规范： 2013年实施的《通用规范汉字表》1； 1998年5月实施的《现代汉语通用字笔顺规范》2； 2011年10月实施的《标点符号用法GBT15834-2011》 2011年11月实施的《出版物上数字用法的规定GBT15835-2011》。 教师的书写，必须按照国家公布的规范标准进行。 一、不能写错别字 常见的错别字如： 的-地-得，度-渡，曝-爆，辩-辩，分-份，含-涵，即-既，维-唯-惟，在-再，做-作，坐-座…… 关隘-关碍-关爱，黯然-暗淡，百叶窗，报道-报到，笔画-笔划，必须-必需，赌博-脉搏，不孚众望 -不负众望，不假思索-不加思索，参与-干预，掺假-渗透，乘人之危-趁火打劫，出身-出生，搭档-空挡，订单-定单，肚量-度量，发愤-发奋，繁杂-烦杂，妨碍-防止，利害-厉害，人才-素材，共商国是，哀号-哀嚎，告诫-警戒，籍贯-狼藉，寒暄-喧闹，化妆-化装…… 按部就班，不胫而走，差强人意，长年累月，惩前毖后，掉以轻心，蜚声海外，各行其是，好高骛远，可望而不可即…… 二、字形要规范 1.字体规范 国家公布的汉字字形规范分不同的字体。有宋体、仿宋体、黑体、楷体等。同一个字在不同的字体里，笔画和笔画之间的关系略有差异。 字 体 对 照 表 宋体 仿宋 黑体 楷体 女 女 女 女 明 明 明 明 汉 汉 汉 汉 廷 廷 廷 廷 小 小 小 小 雪 雪 雪 雪 近 近 近 近 宋体、仿宋体、黑体和楷体都是规范的印刷体。但只有楷体是由手写的正规楷书发展而来，是印刷体中跟日常手写体最接近的一种。楷体可以视为汉字书写的字体规范。 2.字形规范 “字形”特指构成每个方块汉字的二维图形。构成汉字字形的要素是笔画、笔数以及笔画之间的关系等。 1）“笔画”是汉字的最小连笔单位。是构成汉字的点和线。 汉字的每个笔画，书写过程都要经过三个阶段：起笔、运笔、收笔。起笔、收笔讲究力度，运笔讲究长度和角度。 力度：点、捺起笔稍轻，其他笔画起笔稍重。运笔力度宜轻。 长度：点、钩锋极短，其他笔画长短不一。 角度：运笔方向发生变化。折笔是暂停运笔、突然转向，弯笔、弧笔是匀速曲线转向。基本笔画的描影训练很有必要。（附录1） 笔画的形状简称“笔形”。笔画在汉字中应该呈现什么样的形状，是有规范的。如果违反就成了不规范的字形。比如：把“夭”的上面一撇写成了横，就成了“天”，属于写别字的不规范现象。楷体汉字的笔形共有32种，既有规定的形状，也有规定的名称。（参见附录2） 书写时，要特别注意那些容易混淆的笔画，避免出错。（参见附录3） 2）笔数规范 单个汉字的笔画总数简称“笔数”。每个汉字都由一定数目的笔画组成。笔数错误，原因有两个：一是笔画断连不当，二是随意增减笔画。 最容易出现断连不当的笔画是属于“折”的复杂笔画。如：乌、鼎等字。我们要记住“折”的书写习惯和原则是：只有向右向下的“折”，没有向左向上的“折”。注意下列汉字的笔数： 凹 比 敝 差 长 场 舛 垂 此 队 肺 弓 骨 贯 鬼 凸 及 乐 录 卵 马 麦 免 乃 鸟 片 妻 区 身 世 叟 彖 勿 务 凶 牙 以 延 臾 远 专 随意增减笔画大多数是因汉字部件的外形近似造成的。如“戈”和“尧”、“今”和“令”等。注意下列汉字的笔数： 奥 敖 拜 璧 步 初 兜 贰 奉 府 鬲 冠 含 翰 侯 奂 豢 荒 祭 皆 具 戡 类 梁 临 柳 隆 茂 蒙 侵 琴 庆 染 忍 神 式 刷 态 厅 驮 武 悉 熙 修 尧 曳 颐 迎 攸 凿 枣 蚤 展 直 纸 冢 随意增减笔画是种不好的习惯，一定要克服。我们可以通过了