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宣城校区
实验报告
课
程
名
称
编译原理
专
业
班
级
计算机 0001 班
学生姓名及学号
赵保飞 2015216768
指
导
教
师
李芒宏
实
验
地
点
计算机中心楼第四机房
2017 ~ 2018 学年第 一 学期
《编译原理》课程实验报告
实验名称
词法分析设计
姓
名
赵保飞
系院专业
计算机科学
计算机 01
学号
2015216768
与技术
班级
班
实验日期
2017.10.18
指导教师
李芒宏
成绩
一、实验目的和要求
通过本实验的编程实践,使学生了解词法分析的任务,掌握词法分析程序设
计的原理和构造方法,使学生对编译的基本概念、原理和方法有完整的和清楚的理解,并能正确地、熟练地运用。
二、实验原理
( 1)实验数据结构说明
K[]String 数组 - 关键字表; s[]char 数组—分界符; m[]char 数组—算术运算符; r[]String 数
组—关系运算符; ArrayList 型 String 数组 ci —常数; ArrayList 型 String 数组 id —标识符
( 2)实验算法描述
( 3)算法流程图
三、源程序代码和测试结果
package lexicalAnalysis ;
import java.util .*;
import java.io.*;
public classlexicalAnalysis {
static String
k[] ={ for ,main ,if ,while ,void ,public ,static ,printf ,scanf ,asm,do ,return ,typedef ,auto ,double ,break , short ,using ,default ,long } ;//关键字
static char s[] ={ ,,;,( ,),[,],{ ,} } ;//2分界符
static char m[] ={ +,-,* ,/} ;//3 算术运算符
static String r[] ={ ,= ,= , ,= , } ;//4 关系运算符
ArrayList String ci=new ArrayList String ();//5 常数
ArrayList String id =new ArrayList String ();//6标识符
String tempToken= ;//临时存放组成一个 “词 ”单位串
int pint ,row = 1,line = 1;//当前指针指示 ,行数 ,列数
char ch;//存放最新读入源程序字符
String instring ;// 存放输入 de源程序代码
public static void main( String[] args)throws Exception{
// TODO Auto-generated method stub
lexicalAnalysis one = new lexicalAnalysis ();
System.out.println (单词 +\t 二元序列 +\t类 型 +\t 位置(行,列) );
one.readtext();
}
booleanisdigit(char c){ //判断所读字符是否为数字,是则返回
ture,否则返回 false
if(c= 48 c=57 )
return true ;
else
return false;
}
booleanisletter(char c){ //判断所读字符是否为字母,是则返回
true,否则返回 false
if((c64 c91)||(c96 c123))
return true ;
else
return false;
}
booleanisline(char c){ //判断字符 c是否是下划线 _
if(c== _)
return true ;
else
return false;
}
booleanremove(){ //用于在判断关系运算符时,判断是否是要再读一个字符
char b=instring . charAt( pint+1) ;//string 类charAt() 方法用于返回指定索引处的字符。索引范围为从
0 到
length()-1
if(b===||b== ) //当其后的字符是 =或 时 ,要再读一个字符。否则不要再读。
return true ;
else
return false;
}
void clearBlank(){ //检查空白直到读入字符非空白
while( ch== ){
getchar();
}
}
void getchar(){
pint ++;
if(pint = in
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