北师大版一年级数学上册《前后》教案.docxVIP

北师大版一年级数学上册《前后》教案 北师大版小学一年级上册数学教案，依据教材文章选择优质教学设计及优质教案，为你提供全方位的优秀教案。 教学目标： 情感态度：使学生在活动中感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。 知识技能： 1、认识物体前后的相对位置与顺序，初步培养学生的空 间观念。 2、能用语言表达情境中物体间的前后关系。 3、培养学生观察与表达，倾听与交流的能力。 过程方法：创设情境，引导学生通过观察、交流，体会和 理解前后的相对位置与顺序。 教学重点： 能用语言表达情境中物体间的前后关系。 教学难点： 体验前后的相对性。 设计思路： 我的前后排队赛跑比赛赛车比赛回学校。 教法学法： 第 1 页 引导观察法，协作交流法，操作体验法。 教学准备： 教师：多媒体课件， 4 辆纸制小汽车， 一面红旗。 学生：每对同桌 4 辆纸制小汽车，一面红旗。 板书设计： 前后 ____在 ___的前面， ___在 ___的后面。 教师主导与学生主体活动设计： 一、我的前后。 ? 1、学 生自我介绍。 ? (介绍自 己，自己前面的同学，自己后面的同学 ) 交流，倾 听 2、老师自我介绍。 ? （ 1）面对学生时的前与后。 观察，倾听 （ 2）背对学生时的前与 后。 ? 3、讨论：老师两次 的前与后为什么会改变。 交流，理解 4、体验主体站的位置改变，前与后随之改变。 ? （1）讨论：现在