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北师大版一年级上册数学 《认识时间》教案 教材分析： 今天我说课的内容是九年义务教育课程标准实验教材（北师 大版）第一册第六单元《认识钟表》中的《小芳的上午》一 课。结合新课程标准中对本单元提出的相对应的知识技能目 标：能认识钟表，了解 24 时记时法；能结合自己的生活经 验，体验时间的长短。 教学目标： 1、知识与技能：巩固认读钟表，体会整时过一点或者整时 差一点的情况，会用快几时了或刚过几时等词语描述时间； 2、数学能力：重点培养学生的观察能力与口语表达能力； 3、情感态度：结合学生日常作息时间，培养学生珍惜时间 的态度和合理安排时间的良好习惯。 教学重点： 认识几时刚过和快几时了； 教学难点： 用语言准确描述几时刚过和快几时了。 学情分析： 学生在生活中已经具有了一定的认识钟表的经验，积累了一 定的认识时间、看钟表的方法，而且这节课又是建立在他们 学生会准确认读整时与半时的基础上进行教学的，并且掌握 第 1 页 了认识时间最关键的是要观察时针与分针的位置才能准确 认识时间的方法。所以这节课的教学应该以学生的生活经验 为基础，使学习活动成为学生生活经验的总结和升华。那么 如何轻松的突破学习难点又能让学生主动、自主的获取知识 是我备课的重点 教学过程： 一、做法一 1、教师先出示一幅主题图（上面是小华睡觉时闹钟响了的 情景，钟表显示时间是 6 时整） 师：谁愿意讲一讲这幅图的意