北师大版一年级数学上册《有几棵树》教案.docxVIP

北师大版一年级数学上册 《有几棵树》教案 北师大版小学一年级上册数学教案，依据教材文章选择优质教学设计及优质教案，为你提供全方位的优秀教案。 教学目的： 1、通过问题解决，让学生学会 8＋？的进位加法，初步 体会计算方法的多样化，并能在实际中应用理解。 2、进一步理解凑十法的含义。 3、组织学生在交流、合作中获得知识和能力。 4、进行环保教育。 教学重点：重点让学生感受计算的多样化。 教学准备：情境图及一些实际数学问题的用品。 教学方法： 教学步骤： 一、情境引入，进行环保教育 图和环保教育相结合， 让学生生活经验与情境相映合， 并 从中产生数学问题。 （积木型板图） 1、 1、树林中有 20 棵小树，分两排种植，可是过不了多 久一些小树死了，第一排死了 2 棵，第二排死了 4 棵，你说 怎么办？（一些为几棵树发问， 一些为小树的死着急） 。 第 1 页 2、2、给小树浇了水， 施了肥， 还给小树带来了一个朋友，小草、小树快乐地生长， 又活了两棵， 长哪儿好呢？ 3、 3、小朋友去树林玩，去跳皮筋， P 树，摇树，还把小 草带回家给自己的小兔朋友吃，小树又生病了，有 3 棵小树生病了，怎么办呢？ 在众多连续情境的呈现下， 学生情感与小树产生关系， 达到环保教育这一目的， 又引导学生去研究所产生问题。 二、问题摆现，体会计算多样 8＋ 68＋ 85＋ 8...... 这些在情况设计