高中语文苏教必修三学案专题三专题写作文明的对话Word含答案.docxVIP

PAGE 专题三　写作导学案 训练目标　掌握议论文比喻论证的方法：①理解比喻论证的说理效果，学会使用比喻论证来论证观点，以应对论据缺乏的情况，或为议论文锦上添花；②比喻论证的几种方法——比喻描绘、比喻评价、比喻说理。 　著名美学家朱光潜老师曾说：“说理文要写好，也还是要动一点感情，要用一点形象思维。”用比喻分析论证，可以使议论深入浅出，生动形象。比喻是一种修辞手法，议论文中运用比喻，是以具体的事物把抽象的道理形象地表达出来，借以增强文章的感染力。同时，在严密的逻辑推理中，恰当地运用比喻论证，能使语言曲折多变、通俗易懂、生动形象，有助于增强议论文的论证力。 技法指导 一、课内文本借鉴 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用