新九年级物理电路讲解、技巧与练习-绝密教程.pdfVIP

当调换开关位置时，两个灯泡在开关闭合时有变化吗？ （都亮） 但合上开关时，两个灯泡会怎么样？（都亮） 观察:当断开 S2,合上 S、S1 时,灯泡 L1、L2 有什么变 ? （灯泡L1 亮，L2 不亮） 再观察：当断开开关 S1，合上开关 S、S2 时，灯泡 L1、L2 的变化？（灯泡L1 不亮，L2 亮） 总结： 电路图识别方法 先看口诀，就两部分，很简单：标号和画图 1、 标号：电路每个节点编号，标号遵循以下原则 (1) 从正极开始标 1 (2) 导线连通的节点标同样的数字 (3) 沿着导线过一个用电器，数字+1 (4) 到遇到电源负极为止 (5) 要求所有点的标号要大于等于 1，小于等于负极的标号 2、画图 (1) 在平面上画出节点号 (2) 根据原图画出节点之间的用电器或电表 (3) 整理，美 3、注意事项 (1) 当用电器两端标号不等时，电流从小标号点到大标号点，因为小标号更接近正极 (2) 当用电器两端标号相等时，相当于一根导线接在用电器两端，因此用电器短路没有电流 如图，这道题太典型了，估计每个老师都要讲。 答案估计大家都知道，同学甲说这个是串联；同学乙说，不对！R1 应该被短路了，没看见上面的”天线”么； 这时候老师蹦出来，说你们都错了，实际上是标准的并联电路。倒~，确实不好理解，很多同学老师讲过一遍还 是搞不清楚为啥，最后背下结论了事。 现在轮到我们的标号大法上场了，为了说明方便，先用字母对每个点进行标记下 （一）、首先进行标号，我们的标号用红色数字表示，从电源正极出来a 点标 1，同样在一条导线上的b、d 点也 标 1； 检查所有该标 1 的都标了，那就过一个电阻吧！例如从b 点过到 c 点，这样 c 点标 2。 同一导线上的 e、f、g 点都标 2，这样我们惊奇的发现已经到电源负极了！标号结束！轻松~ （二）、进入第二步画图阶段，先画出节点号1,2，其中 1 节点电源正极，2 节点接电源负极，如下图； 然后再原图中查找每个电阻两端的节点标号，放到简化图中对应标号之间， 我们看到 R1、R2、R3 都在 1、2 点之间，所以把它们仨依次连接在 1、2 点之间，很清楚的并联电路，不是么？ 什么？一道题不过瘾？那就再来道，不过初学电学、心理承受能力不好的同学慎入~ 下面这道题是 BOSS 级别的，属于中考压轴题，所以要是没看懂也不要丧失信心，慢慢学就好了~ 例 2：简 3 个电路图。 (1) 电源正极接A,负极接 C，只闭合 S2； (2) 只闭合 S3； (3) 电源正极接A，负极接B，只断开 S2 第 1 问 a.标号，A 点出来 a、b、c、d 都标 1，S1 断开，所以 e、f 点不能标 1；过R1 后，e、f、h 标 2，S2 闭合，所以 l 也标 2；过R2,i,j,k 都标 3。 有同学问，能否由 i 过 R3,在 g 点标 4？这是不可以的，参看口诀第五条，g 点的标号不能比 i 大，而且 g 点后 面 S3 断开，使得电流无处流了， 所以正确答案是这个电路图 R3 并没有被接入电路。标号结果参看图： b. 画图，先画三个节点； 找每个用电器所在的位置，R1 和 V1 在 1,2 之间，R2 和 V2 在 2,3 之间，装上即可； R3 的 g 点没有标号，所以没有接入电路 第 2 问 a.标号，标 1 节点与原来相同；由于 S3 闭合，g 点闭合，由于 S2 断开，l 点无法标注；3 节点标注与原来相同 b.画图：可以看到 R2 不在图里 第 3 问 a.标号，A 点正极，S1，S3 闭合，所以a,b,c,d,e,f,g,h 都标记 1，过R3 标记 i,j,k 标记 2；过R2，l 标记 3,B 点是负极，停止标号 b.画图，R1,V1 两端都是 1,说明也就是他们被短路了，没有接入电路；R3,V2 接在 1,2 之间；R2 接在 2,3 之间 至此大功告成 最后还要提醒下，如果遇到电流表，可将电流表视为导线，然后在简