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吉林大学珠海学院 2021年本科插班生招生入学考试
《人力资源管理》专业课程考试大纲
考试科目名称:人力资源管理
一、考试的内容、要求和目的
1、考试内容:
第一章 人力资源管理导论
(1)人力资源管理的产生与发展:手工艺制度阶段;科学管理阶段;人际关系运动
阶段;组织科学人力资源方法阶段。
(2)组织与人力资源管理的关系:组织的特征;组织中管理者的职责与目标;直线
经理与人事经理在人力资源管理中的分工;人力资源管理的重要性。
(3)人力资源管理面临新的挑战:财务状况;组织的重新设计运动;员工对工作生
活质量的要求。
第二章工作分析与工作设计
(1)工作分析的程序:工作分析中的基本概念;组织结构图的作用及局限性;工作
分析的用途;收集工作分析资料的人员选择;手机工作分析的目标工作。
(2)工作分析的方法:定性的工作分析方法;定量的工作分析方法;工作描述;工
作规范。
(3)工作设计:工作的性质;传统的科学管理方法;人际关系方法;工作特征模型
法优秀业绩工作体系;辅助工作设计方法。
第三章人力资源战略与计划
(1)人力资源战略计划:人力资源计划的基本问题;人力资源计划的必要性;人力
资源的计划与组织计划的关系;人力资源计划的层次。
(2)人力资源供求预测:人力资源计划模型;劳动力市场的两种类型;人力资源需
求预测;人力资源供给预测。
(3)人力资源计划的控制与评价:劳动力供给与需求的协调;人力资源计划的协调;
1
人力资源计划的整体性。
第四章员工招聘
(1)招聘过程管理:招聘过程的重要性;招聘任的选择;招聘收益金字塔;真实工
作预览;招募过程管理与招聘周期。
(2)招聘渠道的类别及其选择:应征者的内部来源;招聘广告;职业介绍结构;猎
头公司;校园招聘;员工推荐与申请人自荐;临时雇员招聘来源的比较。
(3)应征者的求职过程:申请人选择工作方式的类型;工作申请人与组织的目标冲
突;准备简历。
第五章员工录用
(1)选择工具的可靠性与有效性:员工选拔的重要性;员工测评的可靠性;员工测
评的有效性;员工录用决策的改进;基础比率、挑选率和有效系数之间的关系。
(2)员工录用方法:推荐与背景调查方法;录用测试方法;工作申请表格的设计和
使用;录用的原则。
(3)招聘面谈:面谈的程序;录用面谈的种类;面谈人员容易出现的问题;工作申
请人的面谈技巧。
第六章职前教育与员工培训
(1)职前教育:员工职前教育的必要性;职前教育的内容和程序;职前教育的控制
和评价。
(2)员工培训需求评估:员工培训的必要性;员工培训的基本程序;培训需求的循
环评估模型;培训需求的任务—绩效评估模型;前瞻性培训需求分析模型;培训需求评
估方法的比较。
(3)员工培新方案设计:培训的内容;培训者的选择;培训原理。
(4)培训方案的实施:培训者的工作方法;员工脱产培训方法;员工在职训练;培
训效果的评估;培训方法的有效性比较。
第七章工作绩效考核
(1)绩效考核体系基础:员工培训水平度差异;绩效培训的目的;有效业绩考核体
系的标准;员工业绩考核系统容易出现的问题。
(2)绩效考核体系的设计:评价者的选择;评价信息来源的选择;评价者的准备;
2
(3)具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力;
(4)熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规;
(5)了解本学科理论前沿与发展动态。
二、考试的形式和结构
1、考核形式:闭卷
2、考试时间:120 分钟
3、试卷题型:单项选择、名词解释、简答题、案例分析题
4、对考试辅助工具的要求:携带钢笔、圆珠笔或中性笔。
三、教材及教学参考书
《人力资源管理教程》,张一驰、张正堂主编,北京大学出版社 2010 年 5 月第二版。
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