《冬天到》幼儿教案：小班音乐《北风爷爷别神气》.docxVIP

新北区银河幼儿园教学活动设计 （2013 年） 小班音乐 (歌唱 ) 设计者 刘亚 执教者 蒋皛劼 日课题 《北风爷爷别神气》 修改者 第 2 稿 日期 教材分析： 本首歌集合季节特征、幼儿的需要，利用情景化的歌词引起幼儿的兴趣，曲曲调鲜明、朗朗上口。歌词简单易懂贴近幼儿生活较易被幼儿理解与接受，易掌握。难点在要让幼儿学会听歌曲中的间奏部分和用拍手的动作来替代间奏。 教材分析 学情分析： 与 小班的孩子有了艺术表现的欲望，喜欢唱歌、做律动、自由自在的跳舞，而且喜 学情分析 欢小动物，这首歌曲虽然简单却不够形象生动，孩子的注意力不会长久，所以一开始 先带着孩子动起来，从而自然的演唱。对于表现歌曲的有力和自豪，对于小班的孩子 来说有一定困难，他们会用大声的唱来表现，在他们来说就是自豪和有力了。因为孩 子喜欢模仿，老师的一言一行也影响着孩子，老师表现的很有力，很勇敢，幼儿就会 去学，所以在 “我敢和你比一比 ”这句话上，要着重带领每位孩子练习。 1. 学唱歌曲，能有表情的演唱。 重点 重点：能有表情的演唱。 活动目标 2．能够体验冬季做运动的乐趣。 和 3. 能听出音乐中的间奏部分， 会用拍手 难点 难点：会用拍手动作代替间奏。 动作代替间奏。 活动准备 1. 北风呼呼吹的声音 2. 钢琴 活动过程 基本流程 活动环节 （时间） 一、倾听， 跟随音乐运 动。