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《对数函数》教案 北洋职专 刘丽 课 题 §3--4 对数函数 知 （1）使学生掌握对数函数的定义、图像和性质；识 目 （2）会运用对数函数的定义域求函数的定义域；标 （3）会利用对数函数的单调性比较两个对数的大小。 激发学生探究的愿望，提高学生知识的迁移能力； 提高学生类比和概括总结的能力，同时培养学生的观察能力和能 数形结合思想； 教学目标 力 目 (3) 使学生对分类讨论的思想有进一步的认识，学会由特殊到一般标 的思维方法； (4 ）培养学生利用所学知识解决问题的能力； （5）使学生在学习中得到成功的乐趣，调动学生学习的积极性。 情 (1) 培养学生的观察能力和分析能力； 感 (1) 使学生逐步养成严谨的作风，培养学生独立思考勇于创新的精 目 神。 标 教学重点 1、理解对数函数的概念； 2、掌握对数函数的图像和性质。 教学难点 由对数函数与指数函数互为反函数的关系，利用指数函数图像和性质得 到对数函数的图像和性质。 教学方法 问题教学法、启发研讨式、多媒体教学 教学关键 引导学生由对数函数与指数函数互为反函数的关系入手，通过分析指数 函数图像和性质得到对数函数的图像和性质。 1、复习提问 2、导入新课 3、讲解新知 4、分析例题 教学程序 5、课堂练习 6、课堂总结 7、作 业 课 8、课后反思 教学程序 教师活动 教学内容 学生 预期目标 活动 1、对数的概念 思