北师大版本第六册《电影院》学习教学学习设计.docxVIP

  • 1
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 3页
  • 2021-01-14 发布于山东
  • 举报

北师大版本第六册《电影院》学习教学学习设计.docx

北师大版第六册《电影院》教学设计 ◆您现在正在阅读的北师大版第六册《电影院》教学设计文章内容由收集 ! 本站将为您提供更多的精品教学资源 ! 北师大版第六册《电影院》教学设计 1、结合电影院的具体情境,进一步掌握两位数乘两位数(有进位)的计算方法。 2、两位数乘两位数(有进位)能进行估算和计算,并能解 决一些简单的实际问题。 竖式计算两位数乘两位数(有进位) 。 熟练掌握两位数乘两位数(有进位)的计算方法。 一、复习导入 1、计算 1611 1214 3221 学生独立完成,说一说:你是什么想的? 2、想想上节课我们学了什么内容? 二、讲授新课: 1、引入新课:今天我们将继续学习两位数乘两位数的乘法 计算方法,那么有什么不同呢,请同学们自己去发现它,并 掌握它。 2、教学例题: ( 1) 出示主题图: 观察图,你找到了哪些数学信息? 第 1 页 ( 2) 提出问题:这是 21 排 26 号,是最后一个座位,这句 话是什么意思?,他告诉我们什么? 3) 列出算式:板书: 2126 或 2621 A、先估算结果 解决:这个电影院大概能坐多少人?够 500 人坐吗? 同桌交流,说说自己的想法。 B、探索笔算: 先独立思考, 然后小组交流, 在上节课内 容基础上,只是多加了进位,在全班汇报,教师把计算过 程展示于黑板。 ( 4) 引导学生将所有的计算过程进行比较,特别是书上 出现的三种,比较有什么联系和区别? ( 5) 书写竖式: 强调: A、因数 21 十位上的 2 表示什么? B、积 52 中的 2,为什么要写在十位上? 比较书上 3 种算法哪一种简单、方便。 四、习题巩固 1、课本 31 页试一试 学生独立完成, 算法多样,但至少有一题要用竖式。 2、课本 32 页练一练 1 第 2 页 独立计算,说一说自己是怎样想的? 第 3 页

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档