高考语文大一轮全程复习构想课件：第七章语言文字运用第三讲扩展语句.docxVIP

扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 第七章语言文字运用 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 * H- 弟二P 扩展语句 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 说考题（点击进入） 说考点 学案设计考点突破 SHUO KAO TI 第9 第9章扩步糸统调音 ii* ii* 第9 第9章扩步糸统调音 典例剖析 例1按要求扩展下面的句子。要求：①增加修饰成分或分句, 使语句更加形象、生动；②语句间要衔接、连贯，突出一个中心; ③扩展后的句子在50字左右。 叶芽点缀着大地。 【解析】 第一步，抓住句中的三个中心成分“叶芽”“点 缀”“大地”。第二步，给“叶芽”增加定语，给“点缀”增加状 语或补语，给“大地”增加定语。补上的定语、状语、补语要符合 “叶芽”的特点，比如，时间应是初春时节，“叶芽”看起来是鲜 辞手法，此外，还要注意字数要求。  【答案】示例 春天的气息刚到，树枝间新吐出的宛如婴儿 【答案】 示例 春天的气息刚到，树枝间新吐出的宛如婴儿 手指般鲜嫩的叶芽，稀疏琐碎地点缀着黄一块、黑一块、又泛着浅 浅绿意的大地。 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 例2下面是诗歌《水乡行》的前四句，请展开联想和想象， 将诗歌的前两句扩写成一段描述性的文字，60字左右。 水乡的路， 水云铺； 进庄出庄， 一把橹。 第9 第9章扩步糸统调音 ii* ii* 第9 第9章扩步糸统调音 ii* ii* 【解析】 解答该题时，首先，要审清题目要求，题目所给句 子中的“水乡的路，水云铺”就是扩展的中心。其次，通过联想和 想象进行扩写。要紧扣“水” “路” “云”三个字展开。“水”到 处都是，出门便是水，“路”在水上，“云”倒映在水中，水天相 接。最后，对照要求査看，手法的运用是否恰当合理，是否运用了 描写的表达方式，字数是否符合要求等。 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 【答案】 示例 水乡的路，是一片茫茫碧水，朵朵白云倒映 水中，水和云铺成了路。云的倒影在水面上缓缓移动，偶尔拂过一 尾游鱼、几点荷花，更增添了云的灵动。 方法归纳 添枝加叶，丰富句意 方法一：添加修饰性词语。选择恰当的形容词、数量词、副词 等来修饰中心词，或在句子中添加表示情态、动作的修饰性定语、 状语或补语成分。比如【例1】通过添加修饰成分，就使叶芽” 形象化。也让读者明白它是怎么“点缀” “大地”的。 方法二：运用修辞手法。运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、 设问、反问等修辞手法来描述事物，可以化平淡为生动，化简单为 丰富。 方法三：运用表现手法。运用衬托、象征、以动写静等表现手 法，可以化抽象为具体，突出表达效果，丰富表达内容。比如【例 2],通过水乡常有的东西来衬托水乡的路，写出水乡路之美；以鱼 之动衬托路之静，动静结合，水乡便有了生气。 第9 第9章扩步糸统调音 ii* ii* 第9 第9章扩步糸统调音 ii* ii* 应用体验 1.请对文段中的画线句进行扩展，使其句式更加整齐，语言 形象生动。（140字左右） 一颗流星转瞬而逝，一滴露珠悄然滑落，一片羽毛悠然飘落， 一瓣落红在水中回旋这一切是那么自然，又是那么合情合理, 一瓣落红在水中回旋 这一切是那么自然，又是那么合情合理, 然而正是这恰到好处的飘逝才使生命的意义得到了升华。 答： 解析：本题考查考生扩展语句的能力。考生在扩写时，要注意 不能删去原句中重要的内容，且注意使句式整齐。 答案：（示例）一颗美丽的流星，在蓝色的天幕中转瞬而逝，给 人们留下了美好的回忆；一滴晶莹剔透的露珠，从青嫩新绿的草叶 尖上悄然滑落，圆了自己纯洁的美梦；一片洁白的羽毛，在熠熠生 辉的金色的阳光中悠然飘落，圆满地完成了自己的使命；一瓣带着 清香的落红，在清澈的溪水中回旋漂浮，把自己的愿望寄托给了青 涩的果实。 第9 第9章扩步糸统调音 ii* ii* 第9 第9章扩步糸统调音 2.将下面的句子扩展成几句话，使表达的感情更加充沛，也 使人对陈述对象的作用产生美好的联想。 讲台、黑板、粉笔、指挥棒是何等的平凡而普通，但又是那么 的绚丽和光辉。 答： 解析：本题考查扩展语句的能力。根据要求要侧重于对讲台、 笊板、粉笔、指挥棒的美好作用的渲染，要进一步强化感情的表达。 答案：三尺讲台不宽，但紧连着孩子们广阔的思维；一块黑板 不大，却播撒着无数文明与智慧的种子；洁白的粉笔画出一个个符 号，构建明天辉煌的人生殿堂；短短的指挥棒，引领莘莘学子奔向 美好的明天。它们是何等的平凡而普通，但又是那么的绚丽和光辉。 题型二■意象组合题 典例剖析 例3使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟 人的修辞手法。（不超过80字） 秋雨 庭院 树叶 人 第9 第9章扩步