农作物种子生产技术 教学指南 教学单元教学设计2 - 作物制种原理技术5.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES3 作物种子生产技术教学单元教学设计 课程名称：作物种子生产技术 教学单元2：作物制种原理技术 任务5 杂交制种技术路线、环节 制定人 魏照信 审核人 授课学期 2—3学期 学时 2 讲授 2 技能实训 — 教学实习 — 授课地点 校内多媒体教室 教学目标： 1.熟悉不同作物花器构造；2.掌握杂交制种技术环节。能熟根据不同作物生物学特性，制定出适宜的制种技术方案。 学习任务描述： 根据作物的生长发育特性，杂种优势利用的不同方法，杂种优势利用途径有人工去雄杂交制种、利用理化因素杀雄制种、利用标志性状制种、利用自交不亲和性制种、利用雄性不育性制种、利用雌性系制种等。 杂交制种技术不仅仅是作物杂交技术，包含了作物栽培技术、防杂保纯技术、杂交授粉技术以及制种的组织管理、质量控制等内容，是一个系统工程。 职业能力描述：能熟根据不同作物生物学特性，制定出适宜的制种技术方案。能熟练进行常规制种、杂交制种生产、组织管理工作 知识、技能： 1.熟悉不同作物花器构造； 2.掌握杂交制种技术环节。 专业（技术应用）能力： 1.能熟悉根据不同作物生物学特性，制定出适宜的制种技术方案。 2.会制定杂交制种技术环节 职业品质、社会及方法能力： 1.热爱农业，吃苦耐劳； 2.学习沟通交流、组织管理能力。 教学策略： 教学任务2学时+全真实训4学时。理论教学在多媒体教室上课，授课过程中充分利用图片。生产技能训练在农林实训基地和校外实训基地以教师示范，学生自己操作完成。 教学（项目）载体： 自制电子课件(ppt)。 材料准备：番茄、甜菜、黄瓜、白菜、玉米、菠菜等制种。 用具准备：放大镜、照相机、镊子、花粉管、笔记等。 学生预习内容：作物制种技术路线；作物杂交制种技术环节。 教学过程设计： 步骤 主要内容 学生应完成 教师应完成 教学方法手段 教学组织形式 活动1：杂交制种技术路线 资讯 1.回顾和复习： 1.如何利用三系配套生产杂交种？ 2.利用雄性不育系生产杂交种好处 3.自交不亲和系生产杂交种的途径 2.新课导入： 任务一：杂交制种的技术路线 。 1.提前阅读学习手册和学习性任务单，了解单元学习内容、达到的学习目标和学习方法。 2.提前阅读指定的技术文献资料，查阅资料及根据生产实训初步解决自己不理解的问题。 3.听取教师介绍，或通过提问解决自身知识疑惑。 1.将单元学习手册提前发给学生。 2.采用PPT介绍本门课程学习目标、学习过程与方法要求，以及世界和国内种子产业市场及发展状况。 3.解答学生的疑问。 1.多媒体，现场教学 教1学时+全真教学1学时。理论教学在多媒体教室上课，充分利用图片。技能训练在实训基地和校外生产性基地完成。 实施 1. 观察番茄、甜菜、黄瓜、白菜、玉米、菠菜等制种特点，讲解杂交制种技术路线： （1）人工去雄杂交制种 （2）利用理化因素杀雄制种 （3）利用标志性状制种 （4）利用自交不亲和性制种 （5）利用雄性不育性制种 （6）利用雌性系制种 （7）利用雌株系制种 1.在小组学习交流过程中继续寻找知识疑惑的答案，并在小组内交流自己的观点。 2.总结知识及形成观点，撰写分析报告。 1.指导学生讨论交流，解答学生疑难问题。 2.指导学生撰写分析报告。 1.多媒体，现场教学 2.小组学习 检查评价 3.提问 1.作物花器构造，认识（雄性不育花、长柱花、中柱花、短柱花）。 2.完成番茄杂交授粉操作任务，根据田间检查评价操作质量。 3.以玉米、南瓜等制种工作对象为例，制定出杂交制种技术方案 4.小组间评价提问结果，相互补充和点评观点。 5.教师评阅，学生做好记录。 1.根据小组和教师的评阅完善分析报告。 1.指导学生评阅同学作业。 2.认真评阅学生析报告。 活动2：杂交制种技术环节 资讯 1.回顾和复习： 1.如何利用三系配套生产杂交种？ 2.利用雄性不育系生产杂交种好处 3.自交不亲和系生产杂交种的途径 2.新课导入： 任务二：杂交制种技术环节 1.提前阅读学习手册和学习性任务单，了解单元学习内容、目标和学习方法。 2.提前阅读指定的技术文献资料，查阅资料及根据生产实训解决自己不理解的问题。 3.听取教师介绍，或通过提问解决自身知识疑惑。 1.将单元学习手册提前发给学生。 2.采用PPT介绍本门课程学习目标、学习过程与方法要求，以及世界和国内种子产业市场及发展状况。 3.解答学生的疑问。 1.多媒体，现场教学 理论教学在多媒体教室上课，授课过程中充分利用图片。生产技能训练在实训基地以教师示范，学生观察并自己动手操作完成。 实施 1.讲解杂交制种技术环节 （1）土地准备和隔离条件（2）规格播种（3）田间管理 （4）调节父母本花期（5）清杂去劣（6）杂交授粉（7）收获留种（8）质量控制 2.掌握不同作物隔离要求