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* 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 考试内容 考试要求 1.力 ①概述力是物体对物体的作用 b ②知道力的单位 a ③表述力的作用效果 b ④说明重力的概念 b ⑤知道重力的方向 a ⑥应用公式G=mg进行有关的计算 c ⑦说明摩擦力的概念 b ⑧说明增大摩擦和减小摩擦的方法 b ⑨知道弹力的概念 a ⑩应用力的知识解释相关现象 c 2.力的测量和图示 ①用弹簧测力计测量力的大小 b ②描述力的三要素 a ③绘制简单的力的图示 b 考点扫描 考点扫描 考试内容 考试要求 3.二力平衡 ①概述二力平衡的概念 b ②说明二力平衡的条件 b ③应用二力平衡条件解释有关问题 c ④根据物体的受力情况,解释物体运动状态变化的原因 c 4.牛顿第一运动定律 ①描述牛顿第一运动定律的内容 a ②概述惯性的概念 b ③用惯性解释有关常见现象 b 5.力学发展史 ①通过力学发展史中的典型事例领悟科学精神 c 如图所示,一质量为1千克的木块从粗糙的斜面下滑到B点时停止。 思考1、木块从A点下滑时受到哪几个力?(用力的示意图表示) . A . B 毛巾 如图,一小球静止在由竖直墙壁和水平地面构成的墙角,已知地面和墙壁均光滑,用力的示意图分析小球的受力情况。 F G ? X 如图所示,一质量为1千克的木块从粗糙的斜面下滑到B点时停止。 思考1、木块从A点下滑时受到哪几个力? (用力的示意图表示) . A . B 毛巾 思考2、木块下滑时对斜面有作用力吗? (用力的示意图表示) 如图所示,一质量为1千克的木块从粗糙的斜面下滑到B点时停止 (g取10牛/千克)。 作出木块在A点时所受的重力的图示 . A . B 毛巾 C 关于物体所受重力的方向,下列表示正确的是( ) 如图所示,一质量为1千克的木块从粗糙的斜面下滑到B点时停止。 . A . B 毛巾 思考3、运动的木块为什么会在毛巾表面慢慢地停下来? 小车的运动状态改变了吗? 80千米/小时 40千米/小时 50千米/小时 50千米/小时 ·浙江教育版 (2010徐州)下列物体运动过程中,运动状态不发生 改变的是( ) A.篮球从篮筐中落下 B.火箭发射升空 C.月球绕地球转动 D.火车在平直铁轨上匀速行驶 D 如图所示,一质量为1千克的木块从粗糙的斜面下滑到B点时停止 . A . B 毛巾 思考3、运动的木块为什么会在毛巾表面慢慢地停下来? 力还能产生什么效果呢? 从图中的什么现象可以体现出这一效果? 如图所示,一质量为1千克的木块从粗糙的斜面下滑到B点时停止 . A . B 木板 思考4、将毛巾换成木板重新实验,让木块再次从A点下滑,那么木块在水平面上通过的距离会怎样? 运动的更远 在泥泞的小道上行走时,人容易摔倒,但在上面铺些稻草就不会了,这是因为( ) A.增大压力,增大了摩擦 B.增大了接触面积,增大了摩擦 C.增加接触面的粗糙程度,增大了摩擦 D.将人的鞋和泥土分离,相当于气垫,减小摩擦 C 增大压力、增加接触面的粗糙程度 减小压力、使接触面变得更加光滑、变滑动为滚动、利用气垫 如图所示,一质量为1千克的木块从粗糙的斜面下滑到B点时停止 . A . B 木板 思考5、如果水平面没有摩擦力,让木块从A点下滑,那么木块在水平面上的运动情况会怎样? 一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。 思考4、将毛巾换成木板重新实验,让木块再次从A点下滑,那么木块在水平面上通过的距离会怎样? 运动的更远 保持匀速直线运动,永远运动下去。 (推理) (实验) 讨论: 1、有人说“力是维持物体运动状态的原因”,你认为这句话正确吗?为什么? 2、“力是改变物体运动状态的原因”,对吗? 一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。 1、一个竖直上抛的物体在到达最高点时,如果突然失去一切外力作用,它的运动状态将是 。 保持静止 2、如图所示,一个小球用绳系着,在光滑的水平桌面上绕O点做匀速圆周运动。若把绳子剪断,则小球会( ) A.仍做圆周运动 B.立即静止 C.做曲线运动,速度越来越小 D.将做匀速直线运动 D 一切物体具有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质,即物体具有保持原来运动状态的性质。 “物体运动的速度越大,惯性越大。”这句话对吗? 惯性与物体运动状态 ,与物体受力情况 ,只与物体 有关 无关 无关 质量 想一想:沿斜面下滑的木块进入水
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