“要教会儿童利用自有支配的时间”有感.docVIP

“要教会儿童利用自有支配的时间”有感 这段文章中有这样一段话：“不要违背儿童的天性，教给儿童利用自由支配的时间，这就意味着要尽量做到让有趣的、使儿童感到惊奇的东西，同时成为儿童的智慧、情感和全面发展所需要的，必不可少的东西。换句话说，应该使儿童的时间充满使他们入迷的事，而这些事又能发展他们的思维，丰富他们的知识和技能，同时又不致破坏童年的情趣”，看完这段话，我觉得在幼儿园里思考的是如何让孩子玩得更好才是最重要的，因为在“玩”的过程中可以培养幼儿的思维力、想象力，还培养他们坚强的品质等。 《幼儿园教育发展纲要》也指出：“积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于两小时”。那么开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，对培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，提高其对环境的适应能力都有特别重要的作用。若幼儿每天两小时的户外体育活动总是单纯的“走、跑、跳、钻、爬、攀”等，幼儿就会觉得枯燥无味。若是把这些体育活动的名称变换一下，让幼儿有一种假想，那么同样的体育项目，幼儿将会做得有乐趣有信心，也才能更好的达到锻炼的目的。比如“走”，可以说成“学做解放军”，抬起头、挺起胸、阔步向前走。孩子们在走的过程中就有了激情，想到这时的自己就是“解放军”了，走起路来也就格外的精神抖擞。看起来这只是一个简单的名称变换，但事实上要比枯燥的“一、二、一”的口令要有趣多了，这样做不仅使得幼儿做起来更