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课程名称：体育(2) 课程编号：7090802 课程学分：1 课程学时：32学时 适用专业：全校所有专业 体育(2)篮球 (physical education ) (Basketball ) 教学大纲 一、课程性质及任务课程性质及任务 本课程是高校本科学生必修的一门公共基础课。通过本课使学生进一步了解 掌握篮球基本技术和基本战术知识， 发展学生身心潜能，培养学生的体育兴趣和 爱好，增强体质，使学生养成良好的终身体育意识，具有创新能力和创新精神， 使之成为具有德智体美全面发展的社会主义合格人才。 二、 课程教学基本内容与基本要求 1、教学基本内容 篮球基本技术 掌握篮球传球、运球、投篮及组合技术。 篮球基本战术 掌握及运用篮球进攻与防守的基础配合，如掩护配合、区域联防等。 2、教学基本要求 了解现代篮球运动发展特点与趋势， 掌握篮球基本理论、基本技术、基本战 术。在篮球技术、战术的实践教学中，注意基本技术动作的规范化和战术基本方 法的掌握，向学生传授篮球基本理论知识，使学生正确理解技术、战术的概念、 动作方法、规范要求、运动技能；要在实践的同时，促进学生的身体全面发展， 加强组织性、纪律性的要求，培养集体主义精神，及勇敢、顽强拼搏的意志品质 和优良的道德作风。 三、 本课程与其它相关课程的联系与分工 本课程是在原有课程的基础上更加注重战术性，对抗性、耐力性。 四、实践性教学内容的安排与要求 实践性教学内容安排在篮球场进行，要求学生穿运动服装上课 体育（2）篮球教学进度 周次 理 论 实 践 考 试 其 它 理论、实践、测验及其它 （分章、节或动作名称） 教学方式 第1次课 2 1、 讲解学期要求 2、 复习行进间运球低手上篮练习 3、 学习转身运球 4、 教学比赛 技术实践教学 第2次课 2 1、 学习运球急停急起练习 2、 复习原地单手肩上投篮练习 3、 教学比赛 4、 过程性评价：1600米跑 技术实践教学 第3次课 2 1、 复习转身运球练习 2、 学习跳起投篮 3、 教学比赛 4、 过程性评价：1600米跑 技术实践教学 第4次课 2 1、 复习跳起投篮 2、 学习背后运球 3、 教学比赛 4、 过程性评价：1600米跑 技术实践教学 第5次课 2 1、 复习跳起投篮 2、 复习背后运球 3、 教学比赛 4、 过程性评价：1600米跑 技术实践教学 第6次课 2 1、 复习跳起投篮。 2、 学习全场运球中线转身三步上篮练习 3、 教学比赛 4、 过程性评价：1600米跑 技术实践教学 第7次课 2 1、 复习全场运球中线转身三步上篮练习 2、 学习全场运球中线背后运球三步上篮练习 3、 教学比赛 技术实践教学 第8次课 2 1000米考试 考核  第9次课 2 1、 复习全场运球中线转身三步上篮练习 2、 复习跳起投篮 3、 教学比赛 4、 引体向上练习 技术实践教学 第10次课 2 1、 复习全场运球中线背后运球三步上篮练习 2、 学习持球突破技术 3、 教学比赛 4、 50米练习 技术实践教学 第11次课 2 1、 复习跳起投篮、全场运球三步上篮练习 2、 学习区域联防 3、 教学比赛 4、 立定跳远练习 技术实践教学 第12次课 2 1、 复习跳起投篮 2、 考试跳起投篮 考试 第13次课 2 1、 复习全场运球三步上篮练习 2、 考试全场运球三步上篮 考试 第14次课 2 分组教学比赛及补测 技术实践教学 第15次课 1 1 1、 理论课 2、 辅导答疑 理论教学 第16次课 2 理论考试 理论考试 五、课程各教学环节和各篇章（节）学时分配 学时分配（总学时32） 教学内容 讲授和实践 篮球技、战术练习、身体素质及考试 28 体育理论 2 体育理论考试 2 合计 32 六、本课程在课外练习方面的要求 通过课外练习，巩固技术，同时注意身体安全 七、本课程在使用现代化教学手段方面的要求 本课程是以篮球教学与身体练习为主， 采取观摩教学法和实践教学法。理论课采 用多媒体教学。 八、 教材与参考书 1、 学校体育教程，北京体育大学出版社。刘海元主编 2017年6月第一版 2、 体育院、系教材编审委员会《篮球》编写组编， 《篮球》，人民体育出版社 九、 本课程考核方法和成绩评定标准（白分制） 全场变向运球三步上篮一一25分；跳起投篮一一25分；身体素质一一30分； 理 论——20分。 1、 篮球：全场变向运球三步上篮一一 25分（达标与技评） 方法：在篮球场全场进行，从篮球场一侧底线出发，到边线与中线交界处进行运 球后转身，再进行运球上篮，回来到边线与中线交界处进行背后运球， 最后上篮， 每人进行一次。 标准： 25 分：上篮成功两次；动作正确、协调 23 — 21分：上篮成功两次；动作较正确、协调 20-18分：上