女生自我保护正式2.docVIP

课题 上下学途中女中学生的自我保护 课时 2 课型 新授 学校 新乡市第三十中学 原设计者 葛金涛 教学目标 1、知识目标：引导女中学生学生明确在上下学途中隐藏着许多安全隐患。在面临人身伤害时，知道正确的自我保护方法，知道运用法律是保护自己的最有力的武器。 2、能力目标：树立正确的自我保护意识，初步掌握自我保护的方法，探究如何运用法律保护自己的合法权益。 3、情感、态度与价值观：遇到人身伤害时要学会勇敢、冷静、机智地面对，懂得成功的自我保护离不开他人的帮助。 重点、难点 树立起正确的自我保护意识，掌握正确的自我方法。 教学过程包括： 课程导入、学生讨论、情景再现、设计自我保护手册 导入: 保护女中学生的健康成长,基础在社会，重点是提高女中学的自我保护意识和能力。对他女中学生的保护必须通女中学生的求助和配合才能起到良好的效果。能预防和避免各种侵害女中学生的现象，基础在社会保护，关键在提高女中学的自我保护意识和能力。 学生讨论： 主要内容： (一) 女中学生在路上可能遇到哪些人身伤害，其特点是什么？ 1、 自然原因造成的人身伤害： 雷电、暴雨、物体自然垂落等。其特点是：偶发性、不可控、发生概率小。 2、认为原因造成的人身伤害： （1）交通事故（2）图财的人身伤害（3）图色的人身伤害。 其特点是：人为性、可控性、发生概率较大。 (二)正确对待对女中学的人身伤害。 盲目悲观：人身伤害在所难免，遇到了算倒霉。 盲目乐观：对女中学生的人身伤害毕竟少之又少，不必放心上。辩证观点：当遇到人身伤害时要有自我保护的意识，掌握自我保护的方法，最大限度地降低伤害。 情景再现： 案例分析： 案例一、遇到“借钱”、恐吓，怎么办？ 胡某和刘某都是无业游民，一天晚上10漫无目的地走在路上，见一女子骑一辆电动自行车过来，胡某示意刘某分别站在路两侧。等女子走来，胡某冲上去将女子拽倒在地。后胡某上去掐住女子的颈部，“我们回家没路费，你把钱全掏出来！”刘某上去捂女子的嘴。女子从裤袋里掏出钱：“只有10块钱。”刘某掐住女子的颈部，胡某威胁：“全掏出来，不然掐死你，还要强奸你！”女子只好将裤袋里的61块钱全掏出来。胡某用一只手去捂嘴，另一只手去夺女子挂在脖子上的手机。女子抓着手机往腰边藏，胡某竟用手在女子身上乱摸，最后强奸了该女子。 1．请你指出王某在遇到“借钱”时采取的不当行为。 2．王某现在应该怎么做？ 3．你认为女中学生怎样做可以避免类似的事情发生？ 总结：遇到突发情况一定要冷静沉着的应对，遇到危险莫惊惶失措，不可鲁莽行事，要用法律与智慧的方法解决问题，用心处理，要冷静思考，寻找对策，减少不必要的损失，尽可能不发生冲突，以减少肉体伤害。同时，受害者应用正确的方式斗争，遇到危险时如在附近有人的情况下要喊出声，歹徒心虚，他人闻声会帮助。事后及时报警、报告学校、告诉家长等。 案例二、遇到绑架、打架怎么办？ 胡某(女,15岁,某中学学生),在网上遇到朱某(女,15岁,某校学生)。朱某率先发难说，“听说你(胡某)自称学校“老大”，还曾扬言要揍我，我可根本没把你这号人物放眼里”。当日,朱某和胡某分别纠集了女学生数十名在某广场“详谈”。见面时,朱某与胡某话不投机,没说几句话就动了手。一同前来的同学看到这架势,为了“姐妹”义气,也是按捺不住,相互拉扯起来,你一推我一拽,你一拳我一脚,最后演变为数十人群殴。后来，胡某得知朱某找来几名中学学生，准备在校门前堵住她。胡某就从商店买了水果刀防身。案发当天下午朱某你首先派一个学生进校园内进行打探，得知胡某在校内，6名女生来到篮球场找翟某某，“你是不是翟某某?”“是的。”话音未落，其中一个上去就给了朱某一拳。其间其他6名女生都纷纷上前踢了朱某一脚。被激怒的朱某用水果刀向朱某其人挥去。张某不幸被捅伤。后来，这场打架事件被学校的老师和同学制止。伤者张某被送到医学院第一附属医院，但终因失血过多而死亡。目前，犯罪嫌疑人翟某某已被刑事狗。 你是否遇到过类似的事情？ 试想绑架、打劫会给受害者带来怎样的伤害？ 怎样帮助受害者正确处理类似的事情？ 案例三、遇到性骚扰怎么？ 上中学生的小李虽然个子小，但发育早、身材曲线已很明显。一次，她照常坐公共汽车上学，上车时被一中年男子从身后抱上车。因为人多车挤，小李就稀里糊涂上了车，还被这个男子紧贴着身体，还被摸了几下。虽然她又惊又怕，但又没没地方躲让，只好忍气吞声。次日上车后，他又重复了昨天的一幕，而且，趁乱还变本加厉地摸小李的的胸部。虽然小李气极了，还是没敢响。第三天早晨，那个男人，像幽灵一样阴魂不散，紧贴着小李，还不停地摸。小李恨极了，终于鼓足勇气大叫一声：“你想干什么？！把你的手管管好！”他没想到这个女中学生有如此大的勇气，手抖了一下，脸也涨红了。以后，虽然也