大班音乐活动：我好想好想.docVIP

大班音乐游戏：我好想好想 活动目标： 1、在图谱帮助下熟悉乐曲旋律和风格，随音乐有节奏地演唱歌曲。 2、通过倾听乐曲，让幼儿知道这是一首熟悉的歌曲曲调，能根据曲调、歌词学习仿编歌曲。 3、喜欢玩音乐游戏，体验与同伴之间相互合作带来的快乐。 活动重点： 在图谱的帮助下熟悉乐曲旋律，随音乐有节奏地演唱歌曲。 活动难点： 幼儿能根据曲调、歌词学习仿编歌曲。 活动准备： 歌曲图谱大、小各三套。 歌曲伴奏。 大转盘一个、贴纸若干。 活动过程： 谈话导入。 师：小朋友，你们过生日的时候会许愿吗？（会） 老师每年过生日时也都会许个愿望，到现在已经有好几个了，我们来听听吧。 教师随音乐伴奏演唱歌曲并提问。 师：在这首歌曲中郑老师有几个愿望呢？ 幼：三个愿望。 师：谁能说说是哪三个愿望呢？ 幼：第一个愿望是想吃冰淇淋，第二个是想搭积木，第三个想变超人。 师：呦，你们可真厉害！ 听音乐，摆图谱。 师：现在郑老师要来考考你们，我这里有这首歌的图谱，看看你们能不能随着音乐，把图谱摆放好顺序。（教师首先示范第一段歌词，幼儿再尝试。） 看图谱学唱歌曲。 歌词： 我好想我好想吃冰淇淋，啦啦啦，啦啦啦，嘴巴舔舔；（么么） 我好想我好想搭积木呀，啦啦啦，啦啦啦，小手拍拍； 我好想我好想变超人呀，啦啦啦，啦啦啦，多么神奇。 啦啦啦啦，啦啦啦啦， 叽里咕噜，噼里啪啦，哈哈哈哈。 叽里咕噜，噼里啪啦，愿望成真！ 鼓励幼儿说说自己的愿望，并尝试仿编新的歌词。 师：老师的生日愿望都告诉你们了，现在，能把你们的生日愿望告诉老师吗？ 幼：能！ 师：前提是要和后面的图联系起来哦！想想吃什么还会嘴巴舔舔？做什么会小手拍拍？变成什么会是一件神奇的事情呢？ （幼儿自由讨论、说出自己的想法。） 师：现在老师这边有一些图片，我要变换一下看看你们能不能唱出来？ 吃棒棒糖、玩滑板、变孙悟空； 吃蛋糕、开飞机、变魔术。 玩转盘游戏唱歌。 师：老师又有一个转盘游戏要小朋友们一起来玩哦！（教师出示歌谱转盘，请幼儿转动转盘，指针指向哪部分幼儿就唱哪组歌曲。） 7、活动延伸： 幼儿听音乐分三组玩摆图谱的游戏，体验同伴之间相互合作带来的乐趣。 郑 鑫 2013-11- 大班音乐游戏：我好想好想 活动目标： 1、在图谱帮助下熟悉乐曲旋律和风格，随音乐有节奏地演唱歌曲。 2、通过倾听乐曲，让幼儿知道这是一首熟悉的歌曲曲调，能根据曲调、歌词学习仿编歌曲。 3、喜欢玩音乐游戏，体验与同伴之间相互合作带来的快乐。 活动重点： 在图谱的帮助下熟悉乐曲旋律，随音乐有节奏地演唱歌曲。 活动难点： 幼儿能根据曲调、歌词学习仿编歌曲。 活动准备： 歌曲图谱大、小各三套。 歌曲伴奏。 大转盘一个、贴纸若干。 大班音乐游戏：我好想好想 活动目标： 1、在图谱帮助下熟悉乐曲旋律和风格，随音乐有节奏地演唱歌曲。 2、通过倾听乐曲，让幼儿知道这是一首熟悉的歌曲曲调，能根据曲调、歌词学习仿编歌曲。 3、喜欢玩音乐游戏，体验与同伴之间相互合作带来的快乐。 活动重点： 在图谱的帮助下熟悉乐曲旋律，随音乐有节奏地演唱歌曲。 活动难点： 幼儿能根据曲调、歌词学习仿编歌曲。 活动准备： 歌曲图谱大、小各三套。 歌曲伴奏。 大转盘一个、贴纸若干。