2011年高考语文模块突破复习9--正确运用常见的修辞方法.docxVIP

专题九 正确运用常见的修辞方法 正确运用常见的修辞方法 2高耆前沿膘望. 锁定目标，让备考之箭射向靶心.?: 授课提示:对应学生用书第167页 2010年高考语文《考试大纲》对本考点的要求是:“正确运用 常见的修辞方法。”能力层级为玖表达应用）。 对以上要求可作如下方面的理解： 1 ?所谓“常见”，就是考生常见常用或熟悉的，《考试大纲》要 求掌握的九种修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶.排比、 反复、设问、反问）都是考生比较熟悉的。 2?“正确运用”的含义。这就说明考查的这九种修辞是以动7 的形式出现的，也就是说，修辞方法的考查，不是考名词术语，而 点考查判断所使修辞方法的优劣，正确理解修辞方法在语段（ 中的作用和表达效果等。 纵观近几年全国各地高考试卷，其命题在本考点的考查上 大致有以下几个方面的特点： (1)运用相应的修辞方法仿写句子:主要是主观表达题，它 侧重考查考生综合运用修辞格的能力，区分考生的语文灵性差 异。做这类题要明确题目要求，根据题目提出的条件，在充分考 虑句子内容和形式相一致的前提下，展开必要的想象，最后按要 求表述出来。 (2)鉴赏修辞方法运用的效果:主要在现代文阅读和诗歌鉴 赏中考查，做这类题首先要明确题目中的句子所用的修辞方法, 然后结合句子回答它的表达作用。 (3)作文要求“有文采”：这是更为开放的考查形式，要求 作文“用词贴切，句式灵活，善于运用修