数学北师大版七年级下册数学专题复习之折叠旋转.docxVIP

教 案 ：数学专题复习之折叠旋转 授课时间： 2017 年 5 月 24 日 授课内容：数学专题复习之折叠旋转 授课人：李慧娟 一、知识背景 在近几年的中考试题中，为了体现教育部关于中考命题改革的精神，出现了动手操作 题．动手操作题是让学生在通过实际操作的基础上设计有关的问题． 这类题对学生的能力有 更高的要求，有利于培养学生的创新能力和实践能力，体现新课程理念． 操作型问题是指通过动手测量、作图（象） 、取值、计算等实验，猜想获得数学结论的 探索研究性活动， 这类活动完全模拟以动手为基础的手脑结合的科学研究形式， 需要动手操 作、合情猜想和验证， 不但有助于实践能力和创新能力的培养， 更有助于养成实验研究的习 惯，符合新课程标准特别强调的发现式学习、 探究式学习和研究式学习， 鼓励学生进行“微 科研”活动， 提倡要积极引导学生从事实验活动和实践活动， 培养学生乐于动手、 勤于实践 的意识和习惯， 切实提高学生的动手能力、实践能力的指导思想． 因此．实验操作问题将成 为今后中考的热点题型． 二、考查题型 题型 1 动手问题 此类题目考查学生动手操作能力， 它包括裁剪、折叠、 拼图，它既考查学生的动手能 力，又考查学生的想象能力，往往与面积、对称性质联系在一起． 题型 2 证明问题 动手操作的证明问题， 既体现此类题型的动手能力， 又能利用几何图形的性质进行全等、相似等证