分析“一带一路”视域下英语翻译教学中跨文化交际能力培养路径.docVIP

分析“一带一路”视域下英语翻译教学中跨文化交际能力培养路径 摘要：在一带一路视域下，英语翻译教学要确保内容的丰富化，将跨文化交际内容融入其中，有效培养学生国际文化意识，促进其综合素质的强化。本文就当前英语翻译教学中跨文化交际能力培养面临的问题进行分析，进一步探讨有效的跨文化交际能力培养路径，旨在全面提升英语翻译人才的素质和能力，仅供相关人员参考。 关键词：一带一路;英语翻译教学;跨文化交际能力;培养路径 在一带一路大环境下，跨文化交流日益密切，对于英语翻译人才的需求也明显 加大，为更好地翻译语言文化，必须要注重跨文化交际能力的培养，基于此来对英语翻 译教学进行变革，促进中国文化失语问题的 有效解决。在此种情况下，对一带一路 视域下英语翻译教学中跨文化交际能力培养路径进行探究，具有一定现实意义。 一、当前英语翻译教学中跨文化交际能力培养面临的问题 (一)教学丰富性与课堂的有限性相冲突 就一带一路视域下英语翻译教学的现实情况来看，认识到跨文化交际能力培养的重要性，但由于一带一路倡议合作拓展大环境下，文化内容趋于丰富化与多样化， 不同区域不同国家的主流文化和亚文化都存在明显差异，这就使得英语翻译存在一定难度。而英语翻译教学中所存在的重要问题就是课时有限，需要兼顾英语基础教学与跨文化交际教学，此种情况下，跨文化交际教学课程安排较少，无法有效培