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参与式教学在农业经济管理课堂中的运用与实行 关键词：农业经济学;参与式;教学方法 农业经济学作为一门研究农业生产活动中生产力和生产关系运动规律的学科，具有很强的应用性，其主要研究的农产品生产、流通、消费等环节，不仅与人民群众的生活密切相关， 也为我国实现农业现代化、农业经济转型提供理论支持。高校作为我国农业经济管理人才培养的主要基地，历来是为农业经济管理领域输送人才的主渠道。然而近年来，高校教师普遍反映农经专业学生的论文质量及论文所体现出来的理论运用能力往往达不到预期，更难以将理论知识与农业经济运行实际相结合，无法培养出优秀的农业人才。究其缘由，单从教学角度来讲，传统重理论、轻实践，重讲授、轻引导的教学方法已不能完全符合社会经济发展的现实要求。在现有条件下，创新教学方法，将枯燥的农业经济学理论与社会经济实际相结合， 激发学生学习兴趣，增强学生主动性，从而提高课程教学质量，显得极为重要。在众多教学方法中，参与式教学法是目前国际上普遍倡导的教学方法之一，是经过实践检验的一种较好的教学方法。 一、农业经济学教学的困境 教学过程是依赖教师和学生两个主体之间的配合才能完 成的活动。然而，在农业经济学的教学过程中，上述两个主体 都暴露出一些问题。 从学方面来看，对于大多数学生来说，农业经济学往往 距离他们的个人社会实践较远，部分学生功利性地认为农业 经济