八年级数学上册15.2数据的表示15.2.2利用统计图表传递信息教案2新版华东师大版20170908163高品质版.docxVIP

利用统计图表传递信息 【教学目标】 1、掌握常用三种统计表（条形统计图、扇形统计图、折线统计图）的功能及其特点 . 能针对实际问题和收集到的数据的特点， 选择科学的统计图表 . 3. 能从统计图表中获取有价值的信息。 教学重点：能根据图表获取信息。 教学难点：能根据图表获取的信息，作出正确的判断。【教学过程】 一、 设疑自探 1. 通过图表信息，怎样绘制三种统计图 ? 统计图表时怎么传递信息的。 三种统计图的特征与差异是什么； 怎么根据需要选择科学的统计图表？一、学法指导 阅读课本 P139---142 页，认真阅读课本， 通过图表信息， 怎样绘制三种统计图 ?通过观察三种统计图的数据进一步理解和领会三种统计图的特征差异。 二、预习自测 1: 如图是某报纸”百姓热线”一周接到热线电话统计图 , 其中有关环境问题的电话最多共 个 . (1) 本周”百姓热线”共接热线电话多少个 ? (2) 有关交通问题的电话多少个 ? 探究案： 一、合作探究： 例 1：（ 2004～ 2013 年淮阳县农民人均纯收入情况 ） 1） 通过上表数据信息农民人均纯收入有什么变化？ 2）上表中 2010 年的农民人均纯收入多少？ 3）该表反映出我们一个什么社会问题？ 4）你能否把这些数据绘制成折线统计图？ 例 2 ：（ 2013 年河南淮阳）西城中学八年级 31 班同学积极响应“阳光体育工程”的号召， 利用课外活动时间积极参加体育锻炼，每位同学从长跑、篮球、铅球、 立定跳远中选一项 进行训练， 训练前后都进行了测试． 现将项目选择情况及训练后篮球定时定点投篮测试成绩 整理后作出如下统计图表． 项目选择情况统计图 请你根据图表中的信息 回 答下列问题：  用下列哪种统计图表示上面的数据较合适  （ ） 1 ：选择长跑训练的人数 占全班人数的百分比是该班共有同  A. 条形统计图  B.  折线统计图  C. 扇形统计图  D. 都一 样学人；  2 ：通过图表信息，我们可以看出最受学生欢迎的体育项目是  ； 3：选择铅球的有名学生，选择立定跳远有名学生。  例 3：根据下列一组数据，设计一个条 形统计图、折线统计图、扇形统 训练案： 1.2012 年下半年某市居民的支出构成情况如下表所示： （2） 上表被圈起来的“ 22．9”表示什么含义？ （3） 请观察上表，你发现随着时间的推移 0～ 14 岁人口比例有什么变 化特点？ （ 4） 你能从上表中获取什么信息？该表反映出一个什么社会问题？ 对爸爸的印象，从记事的时候，就有了，他留给我的印象就是沉默少言的，但是脸上却始终有微笑，不管家里遇到了什么样的困难，只要有爸爸在，一切都能够雨过天晴的，小时候，家里很 穷，可是作为孩子的我们（我和哥哥） ，却很幸福。爸爸从来不会因为缺钱，而让我们感觉得些许的拮据和紧张，哪怕的低三下气的问人借钱，爸爸都会按时给我们交了学费，从来都不会给我 们兄妹俩拖欠学费。爸爸闲下来的时候，就会给我和哥哥讲他们生活的那个年代，很苦很累，还经历过自然灾害，穷的时候，连饭都吃不饱。在我的印象里，最深的一件事情就是过年的时候， 不管这一年钱赚的多还是少，爸爸总会让妈妈带着我和哥哥去买新衣服，当然了，妈妈也必须买新的，唯有爸爸，他是家里面唯一一个可以穿旧衣服过新年的人，这就是我关于爸爸的儿时的 印象，他爱家人，从来不肯委屈自己的妻子和孩子。成长岁月里的爸爸在我们渐渐成长的的岁月里，作为孩子，我们都有了自己的认知和想法，青春期的叛逆，我们也给爸爸惹了不少祸，但 是，不管我们闯的祸有多大，最后都是爸爸出面，来摆平解决一切。在这个渐渐懂事的过程中，爸爸扮演着一位良师的角色，事情过后，爸爸也会趁机好好的教育我们，让我们懂得，我们做 的是对的，值得鼓励的，还是不对的，今后需要去改正的。爸爸在社会上经历的多了，懂得的道理也比我们多很多。我们是在跌跌撞撞的认知中去探索这个社会，而爸爸就是这条探索道路的 指明灯！在我们长大的青春光阴里，我们在爸爸身上看到了责任、懂得了承担的重要性！爸爸，在我们的生活中，必不可少，他让我们（大哥和我）拥有了正确的人生观和价值观，他教会了 我们如何看待这个世界，如何去更好的创造自己想要的生活！渐渐上了年纪的爸爸：我只想用“渐渐上了年纪”来形容现在的爸爸，不想要用已经“老去”来形容爸爸。没错，岁月是真的很 无情的，不知不觉间，爸爸的眼角多了些许的皱纹，额头的皱纹也不自觉的来向他报到了，爸爸再伟大，也终究抵不过岁月的蹉跎。两角鬓白的爸爸，让我们看着多了很多的心疼，一向雷厉 风行、无所不能的爸爸，渐渐地，变得老了，特别是当我们都成家以后，爸爸也算是把他一生最重要的任务也都完成了，上了年纪的爸爸，更多的心思，留在了妈妈的身上，一路走来，是妈 妈的陪伴和默默的奉献，才让