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课题调查报告（共18篇） 第1篇：课题调查报告“初中生自主学__惯养成”的实践与研究课题调查报告本研究已经顺利完成第一阶段的查阅文献及文献综述的工作，并对我校学生的自主学__惯进行调查研究，找出学生自主学__惯缺失的原因，并且与学生协商制定了7种自主学__惯的行为规范及养成要求。关于第二阶段的研究工作，课题组已经确定四个班级。通过心理健康课程及班级主题活动对学生进行学_方法辅导，指导学生学会制定学_目标，学_计划，如何预_，复_及记录课堂笔记等学_策略。在数学和副科课堂中践行自主学_方法，逐步养成自主学__惯。同时建立相应的自主监督体系，督促学生养成自主学_的_惯。备注：学生的7种自主学__惯包括自己设定学_目标，自己制定学_时间表（即制定学_计划），自己课前预_，主动记录课堂笔记及定期整理学_笔记，课后及时有效复_并自主独立完成作业及定期对自己进行自主评价，自主阅读等。本研究过程存在的主要困难有两个：一、调查研究发现，学生自主学__惯的缺失的原因之一是家长监督不力。首先，部分学生家长因为工作忙碌，无暇顾及孩子，加上孩子收到较多的零花钱，孩子容易养成沉溺网络娱乐的不良_惯。其次，部分离异家庭的父亲或母亲无心或无力辅导孩子的学_以及监管孩子养成自主学_的_惯。最后，部分家长因为自身能力有限，（若孩子不信服家长）家长往往有心却无力辅导和监督孩子进行自主学_。课题组解决思路：首先，对孩子的自主学_方法辅导主要在学校完成，如通过心理健康课程，班会，班级主题活动，学科学_方法指导等方式方法。其次，通过班会或飞信等方法对家长进行简单指导，并争取家长的全力配合，至少监督学生完成自主预_和复_，独立完成作业，阅读等学_任务。二、对学生的监督反馈不够全面和及时。原因监督体系不完善以及判断自主学_任务是否完成的标准不明确。教师因工作繁忙，不能每天定时去监督学生是否完成阅读，预_和复_等。因为预_和复_任务没有明确的内容让监督者检查，所以不能保证学生是否真正有效地完成预_和复_等自主学_任务。解决方法：完善监督体系，除了教师监督，增加小组长监督及结对子帮扶和监督，采用让学_伙伴及时监督反馈，组长每两天监督，教师不定时抽查的方式进行监督的方式方法，并通过班级的实时星级量化表的奖励和惩罚对学生进行督促。关于自主学_任务完成的标准问题，通过教师给的复_和预_提纲，逐项检查学生是否完成学_任务。第2篇：调查报告参考课题年合肥师范学院数学与统计学院大学生社会调查参考课题陶行知思想的实践与研究农村义务学生营养改善计划实施状况调查农村留守儿童问题调查城市流动儿童问题调查农村留守儿童精神文化生活调查希望小学生存与发展现状调查农村未成年人思想道德建设状况调查大（中）学生创新精神和实践能力培养的典型调查运用新媒体增强共青团对青年的吸引和凝聚研究流行文化对青少年成长的影响调查现代传媒对青少年影响调查网络社会中人们交往关系变化调查纸质阅读与网络阅读文化差异调查当代青年个性化发展的调查与哲学思考大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究高校大学生群体“贫富差距”问题调查大学生就业与创业模式的调研与探究大（中）学生身体素质、体育锻炼状况调查当代青年大学生价值观调查社会实践活动对大学毕业生择业意向的影响调查大学生社会交往（适应）能力状况调查大（中）学生环保意识及其行为模式调查大学生创业园（大学科技园）发展状况调查高校毕业生就业指导和服务状况调查鼓励和扶持大学生创新创业政策措施调查社会对大学生评价及期望调查大学生村官工作和生活方式（娱乐、闲暇、消费等）调查 中国共产党十七大以来城乡居民生活水平调查生活方式的改变与生活满意度的调查分析农村居民家用电器（电视机、电脑、冰箱、手机等）保有量调查 城镇及农民工就业再就业问题研究城乡新型医疗保险机制改革状况调研面对高房价以及楼市普遍资金链紧张情况，城乡居民购房租房现状调研 区域生态环境重大变化和问题专题调查社区建设与社区服务发展调查安徽慈善家和慈善事业调查与反思城乡社区体育设施建设及全民健身活动状况调查具有安徽特点的区域特色文化和民间艺术资源调查农民、城市低收入群体、进城务工人员的业余文化调查与研究 困难群体（失业职工、零就业、失地农民等）就业状况调查 老年公寓等公共服务设施建设状况调查小城镇现代化建设典型调查名企、名牌发展状况调查名牌产品（服务）公信力调查重点行业、重点企业、重点工程的节能减排状况调查文化创意、动漫游戏等新兴产业发展调查未成年人法律保护问题调查研究劳动合同法与就业问题调查研究其他学生自选课题第3篇：教研组课题调查报告一、提出对学校信息技术与英语学科整合现状调查的原因年，中牟县教体局对全县中小学的教室升级改造，