读书活动方案12篇完整版.docxVIP

《读书活动方案》 读书活动方案（ 1）： 读书活动实施方案 一、指导思想 以学生发展为基础，围绕传承优秀传统文化、红色文化共建共享精神家园这一主题，按照学生主体、全员参与、以校为主、辐射家园的工作思路和资料充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生透过阅读优秀传统文化、红色文化经典，名人传记，知荣明耻，进一步提升师生的人文素养，推进素质教育的深入实施。特制定曲家小学营造书香校园活动方案： 二、主要目标 1、把开展经典诵读，建立书香校园大型诵读活动逐渐办成 校级特色，促进学生素质教育的深入实施。 2、培养学生广泛的阅读兴趣，提高朗读水平，扩大阅读面，增加识字量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯。 3、弘扬中华民族传统文化，传承文学精髓，提高学生诗文素养，促进学生知行统一，构成健康的人格，构建良好的校风。 4、让学生了解外部世界，增长见识、增加涵养、吸取智慧、培养性情、净化心灵。 5、透过开展天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。 三、组织和制度保障 1、成立读书活动领导小组 组长： 副组长： 组员： 2、完善制度，精心组织 学校将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划，建立长效的管理机制， 完善教师读书的奖励机制 ( 期末将评选优秀读书笔记、读书心得 ) ，并将读书活动与教师培养计划和教师个人年终考核相结合，使读书活动计划落到实处。 四、实施办法 1、成立教师读书小组，制定教师读书计划。 以建立学习型组织小组为单位，成立教师读书小组，制定全校性的教师读书计划。各学习小组要根据学校的总体部署，结合本学科特点，制定以提升理论知识素养和人文素养为主题的读书与实践计划，教师个人根据自我需要选定阅读的文章、刊物或教育教学专著，制定富有个性化的读书计划。 2、改善读书条件，搭建读书平台。 学校为教师推荐读书篇目，同时尽量配齐、配足教育教学理论书籍，保证教师群众学习用书。学校图书室对师生开放。 (1) 组织开展教师读书沙龙活动， 使群众学习与教师自学相结合， 促使全体教 师养成爱读书、会读书的习惯，提高阅读潜力。要求每位教师每个学年精读学校推荐的书籍 1 本，并于期末上交读书笔记，本资料列入教师个人业务考核资料。 本学期确定必读书目为 《论语》，《新课程有效课堂教学行动策略》 。选读书目为 《幸福是什么》、《给孩子受用一生的座右铭》 。 创新读书形式。学校利用教师博客等载体开展形式多样的主题读书活动，要求教师每月写一篇博文，学期末对获得园丁苑等博客圈的周冠军的优胜者给予奖励。 把读书与摘记、感悟结合起来，构成对所读教育书籍的充分理解。 把读书所获与自我的教育教学实践有机地结合起来， 以理论指导实践， 并能构成自我新的教育见解，提升个人的教育科研水平。 3、树立读书典型。学期末召开读书活动总结交流会，透过交流与评比活动，树立典型，以点带面。 4、组织落实学生读书活动，以开展七个一读书活动为载体，使学生养成爱读书、读好书的习惯。 每一天一诵，利用晨读时光组织开展晨诵活动，重点是背诵精品诗文。本学期学生重点背诵的篇目是： 一、二年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文 20 首; 《三字经》、《百家姓》 篇。 三、四年级：《弟子规》优秀古诗文 20 首 ; 红诗。 五、六年级：《论语》唐诗、宋词。 每周一记，建立学生读书积累本，以周记的形式，记录自我一周的读书资料和体会。 每周一播，透过红领巾广播站，利用每周三播音时光，向学生介绍新篇目，并朗读好的段落。 每周一课，以班级为单位每周一节读书课，做好图书的借阅登记和管理。 每周一谈，以班级为单位，每周拿出必须时光，学生互相告知所读书目和读后感想。 每班一集， 每学期各班将学生读书心得、 读书笔记装订成册期末向家长开放。 每学期一展，每学期由学校组织，以多种形式展示读书成果。 5、开展丰富多彩的读书主题活动。 以班级为单位召开一次主题班会，以《我读书，我快乐》为题，本次主题班会各班要有具体的实施方案，各班详细的活动记实材料学校存档。 读书活动方案（ 2）： 读书活动方案 为了进一步激发全校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造书香校园。特制定教师读书活动方案。 一、活动目的 为使教师更新教育观念， 提高理论素养和教育潜力， 养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用 最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。同时，为建设书香校园，推动学习型学校的构成作出贡献。 1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结 构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改善自我的教学行为