《图形与变换》复习设计(自己用的手稿).pdfVIP

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 各位老师下午好！ 我是八一中学的孙蕾， 感谢刘老师给我这样的机会与大家交流 《图 形与变换》这部分的复习体会。我的设计是这样的： “图形与变换”这部分内容包含三个方面：全等变换、相似变换和面积变换 全等变换 图 形 与 相似变换 变 换 面积变换 预计所用课时为（ 6~8 课时） 具体设计如下： 一．全等变换（ 4~5 课时） 首先可以通过知识结构图帮助学生回忆知识构成，形成体系。 平移 全 等 变 旋转 旋转对称 中心对称 换 轴对称 全等变换问题首先要理解运用这种变换的一些基本情况： １．按指令语言，按规定的变换移动图形； ２．按指令语言拼接图形； ３．根据题目的需要设计变换（需要理解变换的条件与相应的方式与方法；需要解读好 题目的直接或隐含的条件） ． 注意： 规范表达，语言描述准确到位。 第一节课： 平移 需要落实的知识点有： （1） 平