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《拔萝卜》大班教案 《拔萝卜》大班教案 作为一名老师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的《拔萝卜》大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 《拔萝卜》大班教案1 活动设计背景： 学生手拿捆成一捆的萝卜，从活动场的一端到另一端，把自己手中的萝卜放到另一端的框中 活动目标： 让学生对数字有一定的辨认力。提高学生的体力。培养学生的团队精神。 教学重点、难点： 学生错放萝卜 活动准备： 道具萝卜、竹筐、口哨 活动过程： 一、学生集合，教师给学生讲解活动规则。 二、给学生分组。(把学生分成6组，每组6人，依次站好) 三、分发萝卜每人一捆，每组站在最前面的同学先玩。(生先数清楚自己手中的萝卜数量，再跑到活动场的另一端把萝卜放在与萝卜数量一样的竹筐中。第一个同学完成后，第二个学生继续。) 四.师清点萝卜的数量，是否有误。 五、表扬做得好的学生，鼓励有失误的学生。 六、 说一说下次要注意什么? 教学反思 在本次活动中，学生放萝卜的过程中有混乱现象。在以后的活动中，我应安排更加仔细，让学生在活动中能收获更多。《拔萝卜》大班教案2 活动设计背景 幼儿升入大班后，语言表达的能力明显提高，能