冀教版八年级英语上册Lesson5MeetMs.Liu教学设计.docxVIP

Lesson 5 Meet Ms. Liu教学设计 【教学目标】 Master the words: someone, England, knowledgeable, --- Let the students know some sentences about the teacher. 【教学重难点】 重点： Master the phrases: feel lucky to do---, encourage---to do --- 难点： Master the important sentence pattern. 【课时安排】1课时 【授课时间】2019 年 ( ) 月 ( )日星期() 【教学过程】 一、导入环节（ 2 分钟） （一）导入新课，板书课题 导入语： Good morning, class. How are you? Today, we are going to learn ： Lesson 5 Meet Ms.Liu （二）出示学习目标 过渡语 : First , let ’s read the learning goals together. 1.我要掌握单词和句型： England, knowledgeable, --- feel lucky to do---, 2.通过学习，我要学会用英语介绍我的老师。 过渡语 : I believe everyone can achieve your goal? Can you ? Let ’s begin . 二、先学环节（ 15 分钟） 过渡语 : First look at the guides carefully and then finish the tasks step by step. （一）出示自学指导 1.熟记单词，完成自学检测（ 1） 2.读课文，完成自学检测（ 2）和 Let ’ s do it （二）自学检测反馈 ．背写本课生词（英语、词性、汉语意思） 1） ____________________（ 2） _____________________ （ 3） __________________ 4） ____________________（ 5） _____________________ （ 6） __________________ 7） ____________________（ 8） _____________________ （ 9） __________________ Ⅱ .读课文，找出本课短语并翻译： 1. be ready to do sth 准备做某事 2.feel lucky to do 做 ---感觉很幸运 3.encourage sb to do sth 鼓励某人做某事 4.discuss sth with sb 和某人讨论某事 5. be patient with sb 对 某人有耐心 6.be married 已婚的（强调状态） Fast reading and fill in the blanks with the correct words 1.Ms.Liu studied English at a________in London. 2.Ms.Liu is a kind and________teacher. 3.Ms.Liu doesn ’liket to walk in________. 第 1 页 （三）质疑问难 过渡语 : After learning ,do you have any questions? If you have some questions, put up your hands.请你把自学过程中的问题提出来，然后在班内解决。 -------- 三、后教环节（ 15 分钟） 过渡语 : Next ,let ’s learnand discuss some important language points. 学法指导：先逐段朗读课文，独立回答相应问题不明白的做出标记，然后在组长带 领下，共同探讨正确答案。 （一） Language Points: Now he is ready to introduce someone to the class. 现在他准备向同学们介绍一个人。 (1)be ready to do sth. 表示“准备做某事” 或“自愿做某事” He ’ s ready to help others. 他总是乐意帮助别人。 【拓展】 be ready for +n. 为 作准备 Be ready for the class in five minutes. 准备好 五分钟后上课。 (2) introduce 意为“介绍；引进；提出”。 int