- 2
- 0
- 约3.55千字
- 约 8页
- 2021-01-16 发布于天津
- 举报
(信息技术)xxxx年曲靖 师范类大中专毕业生就业 考试信息技术
20XX年XX月峯年的企业咨询咸问经验.经过实战验证可以藩地执行的卓越萱理方案.值得您下载拥有
20XX年XX月
峯年的企业咨询咸问经验.经过实战验证可以藩地执行的卓越萱理方案.值得您下载拥有
2011 年曲靖师范类大中专毕业生就业考试信息技术(小学教育)大纲
[ 日期: 2011-07-05] 来源:曲靖市教育局作者: [ 字体:大中小 ]
普洱市 2011 年事业单位招聘 852 人,7 月 15 日至 7 月 26 日网上报名又壹公务员之路— —云南省基层政法机关定向招录! 特聘面试考官库专家授课,云南省公务员面试培训包过!楚雄州 2011 年全州事业单位招聘 934 人,笔试时间为 7 月 29 日
2011 年曲靖师范类大中专毕业生就业考试
专业知识教法技能大纲 信息技术(小学教育岗位) 曲靖市教育局
★
壹、考试性质 师范类大中专毕业生就业考试属选拔考试,教育行政部门根据教育事业改革和发展的需要, 考查、考核毕业生从事教师工作的专业知识、教育教学能力,按招考录用计划择优录用,考 试具有较高的信度、效度、区分度和壹定的难度。
二、考试形式和试卷结构
考试形式:闭卷,笔试。 “专业知识”满分 100 分,考试用时 100 分钟;“教法技能”满分
50 分,考试用时 50 分钟。二者合卷满分共 150 分,考试限定用时 150 分钟。 试题类型:“专业知识”的题型为单项选择题、填空题、简答题; “教法技能”的题型为简答 题、教学设计题等。
三、考试内容
专业知识
.了解信息技术的应用环境及信息的壹些表现形式。
.建立对计算机的感性认识,了解信息技术于日常生活中的应用,培养学生学习、使用计 算机的兴趣和意识。
.于使用信息技术时学会和他人合作,学会使用和年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
.能够于他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、和他人沟通,开展直接和独立的学习, 发展个人的爱好和兴趣。
.知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 模块壹信息技术初步
(1)了解信息技术基本工具的作用,如计算机、雷达、电视、电话等。
(2)了解计算机各个部件的作用,掌握键盘和鼠标器的基本操作。
(3)认识多媒体,了解计算机于其他学科学习中的壹些应用。
(4)认识信息技术关联的文化、道德和责任。
模块二操作系统简单介绍
(1)汉字输入。
(2)掌握操作系统的简单使用。
(3)学会对文件和文件夹(目录)的基本操作。 模块三用计算机画画
(1)绘图工具的使用。
(2)图形的制作。
(3)图形的着色。
( 4 )图形的修改、复制、组合等处理。
模块四用计算机作文
(1)文字处理的基本操作。
2)文章的编辑、排版和保存。
模块五网络的简单应用
(1)学会用浏览器收集材料。
(2)学会使用电子邮件。
模块六用计算机制作多媒体作品
(1)多媒体作品的简单介绍。
(2)多媒体作品的编辑。
(3)多媒体作品的展示。
教法技能(信息技术教学)
.中小学信息技术课程指导纲要(试行) :课程任务、教学目标、教学内容、教学评价。
.信息技术课程的教学设计、教学模式、评价方法。
.信息技术课程课前准备、导课开讲、教学对话、提问艺术、教学氛围、临时应变和结尾 艺术的理解和应用。
.信息技术教学常用的讲授演示模式、问题启发模式、自主学习模式、任务驱动模式、协 作学习模式、问题探究模式的主要应用和设计。
四、考试要求
专业知识
.知识方面的要求:熟悉《中小学信息技术课程指导纲要》所要求的小学教学六个模块的
基本知识和内容,特别是能结合学习对象把大学有关计算机课程(计算机硬件基础、软件运
用、多媒体技术应用、计算机网络基础、计算机数据库应用等)和小学教学要求融会贯通。
.能力方面的要求:能针对小学教学六个模块的要求熟练运用关联软件。
.实践应用方面的要求:能针对教学需要,对活动任务进行设计、规划和上机实践及评价。
教法技能(信息技术教学)
.课程和教学的规划能力:能针对不同学生特点对课程、教学任务及教学活动进行教学设 计、媒体应用和评价规划。
.教学能力:能根据教学目标要求,开展相应教学活动,设计信息技术教学案例,实施课 堂教学和开展上机实践等活动。
.评价能力:能根据不同教学模式,设计、实施过程评价和终结评价。
五、题型示例
专业知识
壹、选择题
.下列操作,不能关闭应用程序窗口的是 ()
A .双击窗口标题栏上的蓝色区域 B .双击窗口左上角的控制菜单图标
C .按下ALT+F4组合键D .单击窗口右上角的按钮
2.把壹张图片插入到文档中,要使图片无法和文字混排,即文字只能排于图片的上方 或下方,则设置的文字环绕方式为 ()
A ?浮于文字上方 B.紧密型C ?嵌入型D
原创力文档

文档评论(0)