教育部“体育艺术项目”技能标准.pdf

“2+1 项目”实施方案 “2+1 项目”是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育 方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的的一项重要工程项目。其含义是通 过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一 项艺术技能。 一、实施“ 2+1 项目”的基本原则 （一）实施“2+1 项目”要以促进学生的全面发展为指导思想，要切实树立终身体育 的思想，根据健康发展的需要和学生的体育锻炼的需求，系统地设计能切实提高学生运动 技能和锻炼能力的内容和方法体系。 （二）实施“2+1 项目”要以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心。要积 极贯彻新的教育理念，积极推进课程标准的实验和相关的教学改革，要设立适当的体育、 艺术选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效地 提高学生的运动技能、艺术技能水平。 （三）实施“2+1 项目”要以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础。逐渐形成各 具特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术项目传统。 （四）实施“2+1 项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。 要通过转变观念的教育和各种业务培训，提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“ 2 +1 项目”对教师教学技能的较高要求。 （五）实施“2+1 项目”要以大力改善体育锻炼和艺术活动环境为必要条件。要根据 推进“ 2+1 项目”的需要，加强各校体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备，要 在加大教育投入的同时，合理地配置体育、艺术教育资源，以满足“ 2+1 项目”对体育运 动和艺术活动条件的新的要求。 二、“ 2＋1 项目”体育技能标准 （一）体操类 1、首选项目：艺术体操（形体练习）、健美操、舞蹈、技巧和轻器械体操（跳绳）。 （1）、艺术体操（形体练习）： 艺术体操是一项在音乐伴奏下，以徒手或手持轻器械进行练习的、以自然性和韵律性 为基础的体育运动。艺术体操动作自然、协调，通过练习能有效地提高练习者的柔韧、协 调、灵敏、力量等身体素质，提高练习者对美的理解和表现能力，有助于树立正确的审美 观，提高艺术修养，并能有效促使练习者形成健美的形体、高雅的气质和端庄的仪表；艺 术体操动作活泼，具有浓郁的现代气息，练习者在锻炼中能够陶冶情操、产生愉快的情绪， 使心理状态得到调节。 项目 水平 性别 等 级 年级 优 秀 良 好 及 格 艺 水平 女生 1、柔韧 1、柔韧 1、柔韧 二 术 （1）劈叉（左、右 （1）劈叉（左、右 （1）劈叉 （左、右 （3-4 腿的纵叉，横叉） 腿的纵叉，横叉） 腿的纵叉，横叉） 体 年级） 标准：姿态准确，两 标准：姿态准确，两 标准：姿态准确， 操 腿伸直，腿与臀部、 腿伸直，腿与臀部、 两腿伸直，腿与臀 髋部离地 5cm 以内 髋部离地 6cm— 部、髋部离地 11cm （三项的平均值）。 10cm 之间（三项的 — 15cm之间 （三项 平均值）。 的平均值）。 （2 ）转肩 （2）转肩 （2）转肩