市高中优秀班主任主要事迹.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 市高中优秀班主任主要事迹 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《市高中优秀班主任主要事迹》的内容，具体内容：班主任是学生成长过程中最重要的教育影响之一,同时也是学校各项工作得以顺利开展的骨干力量。下面是我整理的一些关于市高中优秀班主任主要事迹材料的相关资料，供你参考。1我多年... 班主任是学生成长过程中最重要的教育影响之一,同时也是学校各项工作得以顺利开展的骨干力量。下面是我整理的一些关于市高中优秀班主任主要事迹材料的相关资料，供你参考。 1 我多年来一直担任学校班主任工作，能结合班级的实际情况，以教育主线，开展班级各项工作，认真开展感恩教育，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到积极向上。通过她的常抓不懈，随时注意学生的发展变化，她所带班级的凝聚力就一天天地增强，孩子们的学习成绩得到不断提高。现将她的主要先进事迹介绍如下： 一、加强自身修养，完善班组织。 通过参加培训学习，我进一步认识到，要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作能力强，有一定凝聚力、号召力的班干部队伍，并根据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生的能力，班级秩序井然。 二、班级布置富有特色，营造良好班级氛围 开学初，我在学校率先在班级布置上下功夫，结合班内的现状和学生学习、纪律方面的特点，给学生布置一种轻松、愉悦的班级氛围，帮助学生树立自信和培养学生班级主人翁的责任感，从而促进班级和谐、健康的发展。 三、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设 几年来，我利用班会时间对学生加强安全教育和思想教育，陶冶学生的道德情操，增强自我保护意识和道德意识，从而使学生珍惜生命，爱校、护校，为班集体荣誉争做好人好事。在活动中做到团结一 致，发挥集体的力量，为班为校争荣誉。 四、开展丰富多彩的活动，全面提高学生综合素质 。 丰富多彩的活动是增强班级凝聚力，提高学生素质的重要途径。我鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，在上学期学校举办的美文诵读比赛中，该班荣获第一名。 五、加强学习管理，全面提高学生成绩 。 一年来，我通过多种形式，让学生知道学习知识的重要性，从而调动了学生学习的积极性和主动性，使他们上课认真听讲、积极思考、积极大胆发言，按时完成作业。其次，搞好了培优补差的工作。 六、走进学生心里，做学生的良师益友 三级学生大多对问题有了自己独特的见解，不喜欢与人交流。为了削减与学生交流的压力，我给学生提供了多条交流途径：可以给我递纸条、直接找我、作文日记中和我交流、发短信等。这样学生可以选择适合自己的交流方法，对学生的错误我也能客观对待，不会轻易地责怪学生，对自己误解学生的行为更是会主动给学生道歉等。努力让学生亲其师而善其道! 由于我对班主任工作的尽心竭力，取得了不少的成绩，她多次被评为校级优秀班主任。 2 关于新洲区实验高中邓桂黄同志被推荐为第九届百优班主任事迹材料 邓桂黄，女，从事教育工作11年，担任班主任5年。进入实验高中以来一直从事班主任工作。曾于2006年获得新洲区师德建设先进教师,区优质课一等奖。2007-2008年度荣获三店街优秀教师，2020年被学校评为优秀教师，所带的班级评为先进班集体，2020年被学校评为优秀班主任。期间，她所撰写的教育论文《把课堂交给学生》、《浅谈教学工作中的以情激趣》发表于《武汉教师教育动态》，文章《在爱的感染下》在湖北省教师师德故事征文活动中被评为二等奖。曾指导学生竞赛多次获得市一等奖。邓老师是一位平凡的高中教师，每天做着最普通的琐事，但她坚信做好每天的小事，成就学生的大业。所有的人都会从她的班务工作中看到她的坚持。 一、言传身教—— 做学生的榜样 邓老师认为作为一个班主任，要把一个班级领导好，就必须树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。在一个三类高中，说教、压制此类方法都显得苍白无力，尤其是一个女班主任，只有通过以身作则树立榜样，感化学生。一直以来，她要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做。在实验高中担任班主任以来，每天的早操、课间操与同学们一起出操喊口号;每次值周大扫除，自己总是身先士卒;只要学生在校，每天晚寝时，必到学生宿舍察看，为学生排忧解难;在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内;在学习上，要求学生准备纠错本，自己也准备一个大的纠错本;要求学生答题认真规范，因此每节课都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了高效课堂教学模式。身教大于言传，自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。在历次