高中英语语法知识讲解：过去分词复习.docVIP

高中英语语法知识讲解：过去分词复习 概念引入 过去分词，即动词的-ed形式，三大非谓语动词之一，是我们高二开始时学习过的语法项目，而在现在高二即将结束时，我们将在本单元和下一单元再次近距离接触过去分词，对其用法、与其它非谓语动词的区别等等做一小结。 先看下面句子： 1. ... but there only seemed to be powers designed to kill snakes. 2. I placed the frozen bowl over the snakes’ habitat and the ice-cubes on top of the bowl to keep it cool. 3. The criteria are so strict that it is difficult to get new ideas accepted unless they are truly novel. 4. He seemed disappointed by the failure of his patent. 5. I was embarrassed to see our team beaten by a weaker team. 这些句子中斜体词部分都是过去分词，句1和句2中的过去分词作定语，句1是后置定语，句2是前置定语。句3的accepted是get的宾语补足语；句4、句5是过去分词作表语。本单元我们将复习过去分词作定语、表语和宾语补足语，而过去分词作状语将在下一单元复习。 用法讲解 过去分词的特点 1. 过去分词具有动词的性质，可有自己的状语和逻辑主语，某些接双宾语的及物动词还可能有宾语；而在作用上相当于一个形容词或副词，作非谓语时在句中可以作定语、表语、宾语补足语及状语。 He is quite pleased with the design of the dress. 他很喜欢那礼服的式样。 Mrs. Green showed me some books borrowed from the library. 　格林先生给我看一些从图书馆借来的书。 2. 过去分词表示被动和完成的动作，但有时也表示模糊的时间概念，而不及物动词的过去分词只表示完成。 Who were the so-called guests invited to your party last night? （表示“完成和被动”） 　昨晚被邀请的所谓的客人是谁呀？ The old man went into the room, supported by his wife. （表示“被动”，无“完成”意味） 那个老人在他的妻子的搀扶下走进了房间。 They are cleaning the fallen leaves in the yard. （表示“完成”，无“被动”） 他们正在清理院子里的落叶。 过去分词的作用：作定语 过去分词作定语时，如果这个过去分词是一个单词，位于其修饰的名词之前，如果是一个短语，位于其修饰的名词之后。 被过去分词所修饰的名词，就是该分词的逻辑主语。 1. 前位修饰：单独一个过去分词作定语一般放在被修饰的名词之前。 We need more qualified teachers. 我们需要更多的合格的老师。 The wounded soldier lay on the ground, unable to move. 受伤的士兵躺在地上，不能移动。 2. 后位修饰：分词短语放在被修饰的名词之后。 The girl dressed in red is my daughter. 穿红色衣服的女孩是我女儿。 We are going to talk about the problem discussed at the last meeting. 我们要谈谈上次会议讨论过的问题。 This is a letter written in blue ink. 这是封用蓝墨水写的信。 3. 后位修饰：如果被修饰的词是由some/ any/ no/ every所构成的不定代词或指示代词those等时，虽然一个单一的分词作形容词，也要放在被修饰词之后，做后置定语。 Is there anything unsolved? 有什么没有解决的事吗？ There is almost nothing changed since I left the town two years ago. 自从我两年前离开，几乎没有什么变化。 4. 有时为了强调还可将单一的分词置于被修饰名词之后。 They decided to change the material used. 他们